【教学目标】情感态度与价值观目标:树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为知识目标：知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业能力目标：理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动【教学重点】为什么要服务社会。【教学难点】如何服务和奉献社会。【教学过程】一、导入新课播放视频:【北京2022】花滑大奖赛志愿者：我奉献、我快乐。思考：大学生志愿者身上体现了什么样的可贵品格？教师总结、过渡：我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。二、新课讲授(一)奉献助我成长活动一：服务社会体现价值学生观看视频：艾滋儿童的“彭妈妈”思考：彭妈妈的事迹对我们有什么启示？教师讲述：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。活动二：服务社会全面发展Ppt出示材料：十一期间，中学生小丽参加了在我县金山文化公园开展的旅游志愿活动。刚开始小丽感到有些紧张，连话都不敢说，看到同学们都在积极的为游客提供服务，小丽受到了鼓舞，尝试给游客发放景点宣传手册。没过多久小丽与游客交流越来越自然，积极为游客们提供景点简介及出行信息等志愿服务。活动结束后，小丽感慨地对小伙伴们说：“参加这次活动既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”思考：小丽的经历给你带来怎样的感受？（2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？教师讲述：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。小结：为什么要服务社会？1.服务社会体现人生价值。2.服务社会能够促进我们全面发展。教师过度：通过学习我们知道了为什么要服务社会？那么怎样服务和奉献社会是我们接下来要探讨的话题。(二)奉献社会我践行活动三：服务和奉献社会积极参与公益活动(展示图片)禁毒宣传、宣传预防艾滋病知识、清扫街道等图片思考：1．你参加过类似的活动吗？与同学分享你的感受2．在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的？教师总结：(1)社会公益活动的具体形式：环境保护、社区服务等；(2)适合青少年的社会公益活动：在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者；(3)注意事项：从实际出发、讲求实际效果。教师过度：在我们周围有许多榜样在散发着正能量激励、引导着我们为社会服务。活动四：服务和奉献社会热爱劳动，爱岗敬业播放“2016感动中国人物”支月英事迹视频思考：支月英的事迹对我们有什么启示？教师总结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。小结：如何服务社会?积极参与公益活动2.热爱劳动，爱岗敬业三、拓展延伸：说一说你能为我县的“巩卫创文”工作做哪些力所能及的公益活动？四、随堂训练五、课堂总结：播放音频：爱的奉献六：板书设计 服务社会 |
