道德与法治八上服务社会导学案

【教学目标】情感、态度和价值观目标：树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。能力目标：理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。知识目标：知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。【重点难点】教学重点：服务社会的意义。教学难点：践行服务和奉献社会。【教学过程】一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）一、奉献助我成长1.为什么要服务社会？（或服务社会对个人成长的意义？）P81（1）服务社会体现。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（为什么说服务社会体现人生价值？）（2）服务社会能够促进我们。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（为什么说服务社会能够促进我们全面发展？）二、奉献社会我践行2.怎样做到服务和奉献社会？P83-84（1）服务和奉献社会，需要我们青年。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，。3.中国共产主义青年团（简称：共青团）的性质、作用和使命分别是什么？P83（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥和突击队作用。（3）使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展、提高，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。4.我们参与社会公益活动的形式有哪些？有什么要求？P84形式：环境保护、等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。要求：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。5.“热爱劳动，爱岗敬业”对我们的要求是什么？P84我们要努力学习，增强观念，培养精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究真情告白：北京奥运会志愿者的感受。志愿者一：真的很感谢北京奥组委和自己的母校给我很大的生活空间，这样一个磨练自己的机会很难得，既然世界给我这样一个机遇，那么我就要用实际行动还世界一个精彩。志愿者二：2008年奥运会，作为一名高二学生，义无反顾地放弃暑假，做了志愿者，和几个同学一起，真的受益匪浅，至少英语口语水平空前提高，另外超级自豪，遇到的都是带着善意的笑容。交流分析：北京奥运会给他们带来了什么？四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、课堂检测1.近期，经省文明办遴选和专家评审，评选出2月份抗击新冠肺炎疫情“山东好人”66名，胥大光等八位聊城爱心人士上榜。他们自费购买了57吨新鲜蔬菜，三进湖北，捐到当地居民手中。八位聊城爱心人土的行为()①彰显了强烈的社会责任感②履行了法律规定的公民义务③提升了自己的人生价值④践行了社会主义核心价值观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2020年5月6日，在青岛市中心医院，海口市一名无偿捐献者的造血干细胞被成功输入到一名重症患者体内，给患者带来重生的希望。这场跨越半个中国的“生命速递”告诉我们()A.关爱他人能改变生命的独特性 B.个人命运建立在他人命运 C.守护生命必须要养护个人精神 D.爱心传递能够激发生命的力量3.2019年新中国成立70周年之际，8位功勋模范荣获“共和国勋章”。干航天一辈子都不会累的孙家栋，年近90依然坚持下田科研攻关的袁隆平，一生为无数饱受疟疾病痛之苦的人带来希望的屠呦呦……他们在各自的岗位默默坚守、辛勤耕耘，犹如一朵朵奔腾的浪花，争相汇入祖国发展的洪流。功勋模范给我们的启示是()①要不言代价与回报地承担社会责任②人生价值的实现主要看他得到了什么③奉献社会需要热爱劳动，爱岗敬业精神④要全身心投人自己应该做的事，不抱怨、不懈怠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国人民上下同心，众志成城，取得了疫情防控的重大战略成果。“我先去！”“让我上！”在湖北疫情最严重的时候，全国各地的42000多名医护人员白衣执甲，逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于