坚持国家利益至上教案11

一、知识目标知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。二、能力目标1．学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力。2．能够正确处理国家利益与集体利益、个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。三、情感、态度与价值观目标合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。重点：树立维护国家利益意识。难点：正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系。教师准备：搜集感动中国人物黄大年专题片。学生准备：预习新课。教师展示图片和材料：这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。思考问题：(1)“接力棒”指的是什么？(2)“父子兵”带给我们哪些启示？点拨提示：(1)孩子接过父亲手中的接力棒，父子二人以国家利益为重，心怀爱国之情，以实际行动维护国家利益。(2)结合自身实际回答即可。教师总结：以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益这样的事例还有很多。我们要向他们学习，以自己实实在在的行动努力维护国家利益。今天我们就一起学习如何维护国家利益。(一)国家利益至上的要求教学活动一：“随手拍”有讲究教师展示材料如下：一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也没想到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。思考问题：(1)材料告诉我们什么？(2)军事发烧友的做法给我们什么启示？(3)我们应该从以上事例中吸取什么教训？点拨提示：(1)部分公民的国家安全意识、危机意识和防范意识还比较淡薄。(2)我们要增强国家安全防范意识，树立维护国家利益观念。(3)我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。生活中我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。教师总结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。(二)依法维护国家安全教学活动二：种种行为危害国家利益教师展示材料如下：材料一：阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为；参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为；策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为；组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的；捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的；利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安全活动的；利用宗教进行危害国家安全活动的；制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的；境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。材料二：我们为了维护国家安全，先后制定了《中华人民共和国国家安全法》，规定了危害国家安全的行为；制定了《中华人民共和国反恐怖主义法》，规定了具有恐怖性质的行为；制定了《中华人民共和国反间谍法》，规定了危害国家安全的间谍行为。思考问题：(1)材料一告诉我们怎样的一个事实？我们青少年应该怎样做？(2)材料二说明了什么？点拨提示：(1)当今时代，危害国家安全的行为表现在多个方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。(2)我们要维护国家安全。我们要学习国家安全的法律法规，要依法维护国家安全。教师总结：我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。我们要依法维护国家利益。教学活动三：理性爱国学生阅读教材P92“探究与分享”。思考问题：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。点拨提示：①左边同学的观点肯定了这些人的爱国情感，也指出了简单、盲目抵制外资企业并非良策。中国通过改革开放实现了经济的腾飞，是建立在积极参与国际经贸合作、主动融入世界分工体系并大力吸引外国投资的基础之上的，盲目抵制将损害同胞的利益，并且为中国的投资环境带来不好的影响，甚至把本来是朋友的人变成敌人，影响中国经济的长远发展。盲目抵制或许能让一些人逞心头之快，却可能招致不必要的后果。②右上角同学的观点是正确的。她看到了简单粗暴的围堵、打砸行为不仅扰乱了社会秩序，也侵害了他人的合法财产权，应