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八年级上册期中道德与法治试题23

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一、比较与选择单项选择(4小题,每小题2分,共8分,下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选字母填入题后括号)1.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居……由此可见A.个人是社会的有机组成部分B.个人的生存和发展离不开社会。C.个人的身份是社会关系中确定的D.社会的进步离不开每个人的努力2.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏导致精神委靡。而后在老师的帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在比赛中获得一等奖。这表明A.网络滋生虚假信息,要远离网络B.网络信息良莠不齐,学生不应上网C.网络是一把双刃剑,要合理利用D.网络丰富生活,应用网络交往代替现实交往3.下列名句体现社会主义核心价值观中有关“诚信”内容的是A.岁月不居,时节如流B.艰难困苦,玉汝于成C.人而不信,不知其可也D.功崇惟志,业广惟勤4.2020年1月16日,“民航总医院杀医案”一审宣判,被告人孙某某犯故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。对此案例认识不正确的是A.死刑和剥夺政治权利均属于主刑B.犯罪具有严重的社会危害性C.犯罪应受刑罚处罚D.剥夺政治权利终身是附加刑多项选择(4小题,每小题3分,共12分,下列每小题的四个选项中至少有两项是正确的,请将正确答案填入题后括号里)5.下列做法中,是亲社会表现的有A.以自我为中心,不顾他人和社会的利益B.帮助他人,关心社会发展C.为他人,社会做一些轰轰烈烈的大事D.踏踏实实立足本职,做好自己应该做的事6.作为公民,我们要有规则意识,自觉遵守规则。遵守规则,就要A.勇于舍弃自由,主动接受规则的约束B.坚持自律和他律的统C.发自内心地敬畏规则,既内化于心,又外化于行D.坚定维护规则,确保规则一成不变7.爱因斯坦总结出来的人生成功的古式是:A=X+Y+2,其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表诚信。可见诚信A.为个人的发展创造条件B.是个人获得社会认同的重要条件C.和“工作”“方法”同等重要D.是个人走向未来的“通行证”8.社会是复杂的,生活中青少年的合法权益难免受到伤害,当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是A.先要宽容忍让,再寻找机会进行报复B.通过法律服务机构来维护合法权益C.积极寻求国家的法律帮助D.使用诉讼手段,通过打官司讨回公道二、辨析与分析(10分)9.下面是两位同学对违法行为与法律责任之间关系的不同理解:三、观察与思考(2小题,每小题10分,共20分)10.材料作为时下最火热的文化类节目,央视《朗读者》在全国掀起了一股朗读热潮,线下朗读亭也成了朗读爱好者们追逐的对象。朗读亭落地北京、上海、成都、西安、杭州等城市期间,很多人从很远的地方赶来,自备干粮和水排队五六个小时,只为在这个小小的朗读亭里进行3分钟的朗读。4月25日,“网红”朗读亭终于来到南京的朗读者身边,首站设在新街口德基广场户外,南京站“朗读体验日”活动开启。综合上述材料,运用所学知识、思考下列问题(1)你怎样理解“排队”行为?(4分)(2)如果在排队时遇到插队的人,你应该怎么办?(3分)(3)在公共生活中还应该遵守哪些规则?(3分)11材料一高铁、核电、智能手机、屠呦呦….近年来,这一张张耀眼的中国“名片”受到海外媒体和网民热摔,为中国人民海外形象蠃来好评如潮。中国科技新力量固然令人惊叹不已,“一带一路”和亚投行等中国外交战略也赢得海外媒体和普通网民广泛好评。此外,中国海外派遣和交流人员也为中国人海外形象加了分。其中,中国维和部队、援非医疗、撤侨最受海外关注。材料二中国游客在海外的形象常被戏称为“金主”,贡献了消费却得不到尊重。中国游客境外不受待见的那些事:排队时大模大样地“加塞”,即使被批评,也以听不懂英语为由,试图蒙混过去;无论是购物、就餐、看电影,还是参观游览,许多游客习惯于提高嗓门儿,旁若无人,给他人造成干扰;小费是美国服务业从业人员获取收入的主要方式,但有些游客在这方面斤斤计较,故意少给或不给小费,引来非议。综合上述材料,运用所学知识、思考下列问题:(1)“一带一路”风靡世界,大数据见证中国人海外形象的提升。维护国家形象,国人应该怎么做?(2分)(2)材料二中,为什么“金主”消费却得不到尊重?请说明理由(4分)(3)尊重显魅力,请你说说在生活中我们应该如何做到尊重他人。(4分)四、活动与探究(2小题,每小题10分,共20分)12.我国著名的文学家、社会活动家夏衍,在临终前,感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难说:“不是叫,是请。”在临终前还不忘尊重别人,是他人格魅力的具体体现,可以看出他尊重别人的美好品德。这种品德值得我们每个人学习。尊重是交往的起点,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。某校正在开展以“学会尊重他人”为主题的实践活动,请你参与并完成下列任务:(1)

 

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