不惧苦累，还有，初三无畏你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，你算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市的上空，你晚自习时，极地的夜空散满了五彩斑斓，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人，你要的一切正一步步向你走来表达得体著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“”现场观众立即报以热烈掌声。谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体表达要得体CONTENTS目录什么是表达得体？1表达得体需要注意哪些方面？2情景导入表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课什么是表达得体PART2“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”——老舍表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达得体是指根据交际的语境恰当的使用语言。定义解读语境内部语境外部语境上下文的具体语言环境言语交际时的各种情境条件表达要得体少壮不努力老大徒伤悲多拉快跑争分夺秒失败乃成功之母陡坡，慢！下列标语与张贴场合不协调的有哪些?敬老院考场十字路口盘山公路入口表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达得体需要注意哪些方面PART2表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课怎样表达才得体表达要得体，首先说话要文明1表达要得体，要注意交际对象的身份2表达要得体，要注意应用的场合3表达要得体，要恰当使用词语和句子4表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体，要注意交际对象的身份。2、下面这个女大学生的话哪里不得体？为什么？朋友的公司要招聘一名文秘，广告一出，应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书边自言自语地笑着说：“啊，身高一米六五？比我的个头都高啦。”女生笑着说：“别悲观，浓缩的都是精品嘛！”如此戏语，令主考官苦笑不得。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体，还要注意恰当使用词语和句子。4、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出来，并加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品。你是老头的犬子，今天，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。您父亲或令尊很有名气您是他老人家的儿子应邀注意遣词，谦敬得当——对什么样的人用什么样的称呼，称呼对方要注意长幼尊卑。还要注意尊称、谦称和习惯用语。 称呼得体 1、“令”字号——尊称称别人家中的人,冠以“令”表示敬重 ①?对方的父亲称“????” ②?对方的母亲称“?????” ③?对方的兄弟称“???” ④?对方的儿女称“???” （?令尊）（令堂）（?令兄、令弟）（?令郎、令爱）2?“家”字辈——谦称对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家” ①?称自己的父亲为“??” ②?称自己的母亲为“???” 3对别人称比自己小的家人时冠以“舍”③?称自己的弟妹为“????” ④?称自己的侄儿为“??” （家父、家严、家尊、家君）（?家慈）（?舍弟、舍妹）（?舍侄）“家大舍小令外人”常见敬辞（贵庚），（大作）（高见），（尊姓）（光临），（拜托）（赐教），（惠顾），“贵”“大”“高”“尊”“光”“拜”“赐”“惠”常见谦辞“小”“拙”“鄙”“寒”“愚”“犬”（小女）（拙见）（鄙人、鄙见）（寒舍）（愚见）（犬子）注意语体，符合要求不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。语体分为:口头语和书面语口头语——书面语——通俗易懂庄重典雅商店的广告 |
