部编版道德与法治九年级上册教案坚持改革开放

1.1坚持改革开放知识目标1．知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。2．了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。能力目标能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。情感、态度与价值观目标1．了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。2．认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。重点改革开放的意义。难点改革开放的发展及其必要性。教师准备：1．精心准备和制作改革开放前后我国经济、社会变化及教材上相关情景幻灯片。2．认真备课，设置教学知识提纲。学生准备：1．预习新课中探究的问题。2．准备新问题，在课堂上师生互动环节提问探讨。方式一：歌曲导入，场景激趣教师播放《春天的故事》这首歌曲。方式二：视频导入，场景激趣教师播放2018年12月18日在北京人民大会堂隆重举行的庆祝改革开放40周年庆祝大会视频。尤其是习近平主席在大会上发表重要讲话。【习近平主席讲话摘录】40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！教师总结：我国发生如此大的变化得益于坚持改革开放。让我们结合习近平主席的重要讲话来重温改革开放的历程，认识改革开放的意义吧！这一节课就让我们一起来探讨这个话题。探究一：改革开放促发展(一)中国共产党带领中国人民走上强国富民之路教学活动一：安排学生阅读教材第3页，了解中国共产党在我们国家建立、发展、富强过程中的作用。思考问题：中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？教师总结：(1)(站起来)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。(2)(富起来)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。(3)(强起来)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。教学活动二：教师以资料卡片形式展示下列内容，边播放边讲授，带领学生回顾改革开放相关知识。【改革开放的缘起】(历史背景)教师播放洋务运动、1898年戊戌变法以及孙中山建立的中华民国、中共一大等历史幻灯片。教师指出：回溯新民主主义革命——饱经苦难的中华民族终于站起来了。教师播放开国大典、三大改造、“一五”成就等历史幻灯片。教师指出：回溯社会主义革命——确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展和进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。教师播放小岗村大包干、四个经济特区设立等历史幻灯片。教师指出：回溯发展中的曲折和探索——“惊雷第一声”1978年，在邓小平先生的倡导下，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。40多年众志成城，40多年砥砺奋进，40多年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。【改革开放的开端】党的十一届三中全会1．会议时间：1978年12月18日—22日，党的十一届三中全会在北京召开。2．会议议题：讨论把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。3．会议内容：(1)重新确定了党的正确的思想路线，批判了“两个凡是”的错误方针，确定了解放思想，实事求是的指导方针。(2)重新确立了中国共产党的正确的政治路线，果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，否定“文化大革命”等“左倾”错误观点。(3)重新确立了中国共产党的正确的组织路线，决定在组织上健全党规党纪，健全党的民主集中制，反对接受和制造个人崇拜，加强集体领导。(4)重新确立了中国共产党的正确工作重心：党的工作重点坚决转移到经济建设上来。(5)其他：审查和解决了中国共产党历史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题。4．会议意义中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以这次全会为起点，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。【对内改革】1.改革的性质改革是一场新的伟大的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，也不是否定和抛弃已经建立起来的社会主义基本制度，而是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础的环节和方面。2．正确处理改革、发展、稳定的关系改革是动力，发展是目的，稳定是前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革发展