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人教版道德与法治九年级上7.2维护祖国统一课件

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第七课中华一家亲第二框维护祖国统一新课导入这首诗表达了怎样的感情?乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票 我在这头母亲在那头长大後乡愁是一张窄窄的船票 我在这头新娘在那头後来啊乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头大陆在那头运用你的经验1876年,68岁的左宗棠携棺木率兵西征伊犁,一年后基本收复新疆。这次战争的胜利,彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的企图。(1)19世纪六七十年代,中国边疆形势严峻。新疆大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏率军占据,俄国还出兵侵占了伊犁。为了加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。左宗棠采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和接受了新式训练的清军,成功收复新疆。(2)感受:反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。查找资料,重温左宗棠收复新疆的历史,体验和感受各族人民维护国家统一、反对分裂的坚定决心。大道之行、人心所向,势不可挡。我们有充分的信心和足够的能力,牢牢把握正确方向,坚定不移推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。习主席的讲话对你有什么启示?7月13日,中共中央总书记习近平在人民大会堂会见中国国民党前主席连战率领的台湾各界人士参访团。习总书记的讲话充分表达了对维护国家主权、领土完整和民族尊严的信心与决心。一、反对分裂1.反对分裂的要求(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。近代以来,为争取民族解放,维护国家主权、领土完整和民族尊严,无数中华儿女抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。在我国历史上,你知道哪些维护国家统一、国家主权和领土完整的历史事件或人物事迹?康熙平定葛尔丹叛乱《反分裂国家法》实施的意义《反分裂国家法》实施以来,在遏制“台独”分裂图谋、推进祖国和平统一大业方面发挥了重要作用,为维护台海和平稳定、促进两岸关系发展、维护广大台湾同胞福祉提供了坚实法律保障。该法也是坚持“一国两制”、推进祖国和平统一制度体系的重要组成部分。探究与分享热爱祖国、爱好和平、无私奉献、艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业等优秀品质。1.你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?不同意。①维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益,是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望,也是我们每个公民义不容辞的责任和义务。②我们应该积极为维护国家统一、民族团结贡献自己的力量,同破坏国家统一的行为作斗争。2.有人说:“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责,与中学生没有关系,我们也做不了什么。”你同意这种说法吗?请说明理由。港独分裂分子共同策划煽动的暴乱,指使暴徒打砸商店,破坏公共设施,殴打无辜市民,公开暴力袭警,严重破坏了香港秩序。危害社会秩序混乱、动荡威胁人民生命财产安全践踏法治经济发展停滞不前破坏主权完整,威胁国家安全违背“一国两制”的政策香港街头暴力行径的实质是什么?为什么会受到海内外中华儿女的一致反对和谴责?(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃(分裂的危害)。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。暴力恐怖活动的危害(1)严重侵犯了公民的生命健康权和财产所有权,危害人们的生命健康和财产安全。(2)严重扰乱了社会治安和社会公共秩序,造成社会恐慌,影响社会和谐稳定。(3)破坏民族团结,危害国家安全。(4)扰乱正常的生产生活秩序,给当地人民的生活带来极大的不利影响。(5)国外敌对势力与民族分裂势力相勾结,会对国家安全构成威胁。(3)反对分裂,就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石(维护国家安全的必要性)。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前,国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段,也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期,我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。在互联网时代,我们应当如何增强国家安全意识?1.自觉接受网络安全教育,增强网络安全意识,提高网络安全防护技能,充分认识到没有网络安全就没有国家安全;2.上网时要遵守道德和法律,依法保障网络运行安全、数据安全、信息内容安全等;3.学会甄别网络信息,发现危害国家安全的网络信息,及时向公安机关或国家安全机关举报等。探究:国家安全意识对于泄露国家机密,很多人都觉得是掌握国家军事、政治、外交、经济机密的相关人员,才有机会泄密,距自己很远。微信朋友圈里流传着这样一种呼吁:当你在路上遇到军列、军车后,不要拍照、录制视频发到互联网,因为你的无意动作就泄露了军事机密……思考:互联网时代如何增强国家安全意识?互联网时代,一定要提高国家安全意识,不要把涉及国家秘密的内容发布到

 

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