关于自由法律知识竞赛主题班会课件

请你来参加我心中的自由政治自由知识竞赛规则1、本次比赛有必答题、讨论题、辩论题，以抢答为主，可以不举手，站起来回答。2、本次比赛以小组为单位，每组最后一排同学为计分员每答对一题加10分。3、遇到疑难问题，可以讨论。比赛正式开始1、不用看书，谁能说出我国宪法第35条的内容？2、我国宪法确认和保护这些自由，是公民在法律范围内享有的表达意愿，参加社会生活和政治生活中享有的一项基本权利，它占有非常重要的地位，谁能用一句话概括出它的重要地位？答：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、游行示威自由。（书P67）答：它是民主政治的基础，是公民参加国家管理的基本形式。（书P67）请大家欣赏小品材料请详细观察小品材料，回答问题：小明和妈妈讨论台湾问题，爸爸说单位的事情，奶奶提起了文化大革命。这些体现了公民的哪些政治自由？有一天，小明和妈妈正在看新闻联播，他们边看边说。小明：“我认为要解放台湾问题必须用武力，给那些台独分子点颜色看看。”妈妈：“我认为还是以和平方式解决好，毕竟两岸同胞是一家人啊。”奶奶：“唉，现在多好啊！文化大革命那会儿，一句话就可以把你打成反革命，小明的爷爷就是这样被迫害致死的。爸爸：（从外面回来）我回来了。妈妈：“怎么这么晚才回来？”爸爸：“单位出点事，我单位同事小王，平时工作不认真，经常迟到、旷工。实行聘用制后，他落聘了，于是心怀不满，在厂门前贴小字报，公开辱骂厂里的有关领导，结果被派出所抓走了。抓他的时候，他还喊：“你们凭什么抓我，我想说什么就说什么，这是我的自由。”请大家欣赏小品材料请详细观察小品材料，回答问题：小明和妈妈讨论台湾问题，爸爸说单位的事情，奶奶提起了文化大革命。这些体现了公民的哪些政治自由？任何公民都有平等的发言权，发表言论内容只要不超出法律范围，不受非法干涉发言者不应由于某种言论给自己带来不良后果，这一点是吸取了十年内乱的教训，不至于再出现小明爷爷的悲剧，这正是言论自由的本质含义。这些体现了公民政治自由中的言论自由权请问：为什么派出所抓走了小王？1、小王认为言论自由就是我想说什么就说什么。你赞成他的说法吗？2、假如你是公安人员，你怎样回答他呢？请同学们分组讨论1、因为小王公开发表侮辱他人的言论，损坏他人名誉给他人造成不良影响，是法律不允许的，他应该对自己的言论后果承担法律责任。2、这种说法是不对的。因为：每个公民都有言论自由的权利，但是言论自由不是无限制的绝对自由，它以不损害国家、社会、集体、个人合法权益为前提，如果滥用言论自由损害国家、社会、集体和个人合法权益是法律所不能允许的。具体地说言论自由受到法律两方面限制：(1)公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为；(2)公民不得利用言论自由侮辱诽谤其他公民的人格，谁公开发表了有损于他人的言论，对其后果要负法律责任。因此，言论自由是在法律范围内享有的自由。请问哪些法律对滥用言论自由行为享有的自由？刑法、民法通则、治安管理处罚条例等法律。开始是成功的一半，让我们再接再厉，进入第二轮比赛。请评委评出第一轮比赛优胜组请看一段对话小陈的爸爸最近出了一本科幻小说，非常受中学生喜欢，小陈的好朋友小刚也买了一本，想让他爸爸签名，来到小陈家。爸爸：小刚，这本书好看吗？小刚：好看，就是错别字太多了爸爸：不可能，这本书我校对了好几遍，你在哪里买的？小刚：学校附近有书摊，半价优售。爸爸：（仔细看看书，非常气愤）这书是盗版的。小刚：盗版？几天后，小陈回到家非常高兴。小陈：爸爸我们学校附近那个卖盗版书的书摊被查封了，盗版商也被抓起来了。这下您可以放心了。思考与回答1、小陈的爸爸出了一本书，它体现了公民哪项政治自由？2、什么是出版自由？3、小陈爸爸的出版自由权是否受到侵害？你认为国家采取何种手段来保护公民的出版自由权利？4、哪部法律是专门保护公民出版自由权利的？1、国家对上面这些出版物应采取何种手段？为什么？2、盗版书摊被查封，盗版商被抓，禁止公民出版黄色等出版物，警示公民应如何享有出版自由的权利呢？请评委评出第二轮比赛优胜组请给这一轮参赛同学掌声鼓励！小品：三句半甲：我是一名党员。乙：我是民主党派人士。丁：我是市文学社的社长。丙：我是一名共青团员。甲说：今天这里有比赛。乙说：欢天喜地来参加。丙说：学生表现真出色。丁说：佩服！请问：1、在他们四个人身上体现了公民哪一项政治自由？2、什么是结社自由？结社自由的含义告诉我们，要结社应具备几个条件？小亮和班里几名同学组织了兄弟会，要为朋友两肋插刀，谁受了欺负，他们就替谁报仇，声称这是他们的自由。1、兄弟会会受到法律保护吗？为什么？3、谁能给结社自由作一个简单的小结。法律保障公民享有结社自由，同时禁止和取缔不法分子假借这种自由搞非法组织和破坏活动。例如：李洪志的“法轮功”假借政治自由，搞破坏活动，扰乱社