九年级（上）英语（RJ）导学案Unit5Whataretheshirtsmadeof?执笔审核九年级英语组课型听说课课时1授课人授课时间姓名学案编号【课题】Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA(1a—1c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握本课单词和短语bemadeofbemadein；了解一般现在时态被动语态的结构和用法；归纳和掌握make构成的短语【学习重点难点】熟练掌握bemadeofbemadein的运用【学法指导】预习----听----说---练【学习过程】【学习过程】导入（启发探究3分钟） T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?Questions:Teacher:Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?Andwherearetheymade?Students:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper.②Thepaperismadefromtree.二、自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词2、用所给动词的正确形式填空，每空一词1.Theapplesaresent(send)tothefactoryforprocessing.2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked(pack)hisclothesyet.3.Thewindowsoftheroomarecleaned(clean)everyday.4.Thebestcottonisproduced(produce)inXingJianginChina.5.Thesongisn’tliked(notlike)bymostofus.3.快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。（1分钟）4、核对检查答案，再次朗读、记忆单词。三、交流（合作探究10分钟）1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。（1分钟）2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）3、再听录音一次，填空4.听第三遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。（2分钟）6、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）7.勾画短语并读背、翻译短语。（1分钟）BemadeofWhataretheymadeofmaterialsthatdon’tfeelverygood.AhundredpercentcottonBemadeinBythewayChopsticksareusuallymadeofwoodIsitmadeofsilver?SteelchopsticksarepopularinKorea.四、总结（引深探究15分钟）1、madeof.由…制（构）成。后接构成某物质的原料。Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/upof的区别1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。【例句】：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。3.bemadeupof用…构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；5、bemadeby意为“被（某人）……制成”。【课堂变式】Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.A.of,ofB.of,fromC.from,ofD.from,from【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看， |
