您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 九年级下册

人教部编版九年级道德与法治下册2.2谋求互利共赢教案

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
谋求互利共赢一、教学目标:知识与能力:人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题;构建人类命运共同体的必要性;人类命运共同体的含义;如何构建人类命运共同体。过程与方法:增强正确认识人类共同面对的问题和挑战的能力,培养积极参与构建人类命运共同体的能力。情感、态度与价值观:树立全球意识和共同利益观,增强构建人类命运共同体的使命感和责任感。二、教学重难点重点:全球性问题;人类面临许多挑战难点:关心共同命运三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的的命运共同体。中共十九大,把推动构建人类命运共同体列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,并把它写入党章。十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案。“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。(二)、讲授新课:运用你的经验:阅读下列格言、警句,领会它们所蕴含的思想。请你观察这些思想在生活中的运用,并与同学交流:一个人干事创业,走得可能很快,但走不远,做不大。但很多人共同去做事创业,会走得很远,做的很大。一个人的力量毕竟是有限的,只有凝聚众人的力量,团结合作,才能促成“众人种树树成林,大家栽花花满园”的壮丽局面。?一个人独自举起重物可能会很困难,但许多人一块行走则容易走快。治国者身在庙堂之上,却能远知四海之外,是因为善于以事去知晓更多的事、善于用人去了解更多的人。所以,积聚集体力量,就能无往不胜;集思广益做事,就能无所不成。“积力”和“众智”,强调的是集体的力量和群众的智慧——团结的力量是巨大的,群众的智慧是无穷的。一、应对全球性问题:1、当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。探究与分享:每逢“世界环境日”,很多国家会举办一系列活动。环境问题为什么会成为上述国家共同关注的话题?人类社会还面临哪些共同话题?产生了怎样的影响?我们应该怎样面对?2、人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。例如:世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展、成为亟待解决的全球问题。3、构建人类命运共同体成为必然选择下面我们以“抗击新冠肺炎疫情”为例,围绕是否利于疫情防控分析中美的态度有何不同,结果怎样?没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。各国必须采取共同行动,承担共同责任。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。面对全球性问题和挑战,任何国家和地区都不能置身事外、单打独斗。采取共同行动,共同承担责任,世界各国应对全球性问题的价值观已开始形成,并逐步达成共识。构建人类命运共同体已经成为世界各国解决全球性问题的必然选择。探究与分享:思考:对此,你怎么看?说明你的理由。①女同学的观点错误,男同学观点正确。②随着经济全球化发展,国与国之间联系越来越紧密,相互依存的程度在加深。③我们要坚持合作共赢,根据国家发展,谋求开放创新、包容互惠的发展前景,提高国家的经济实力、综合国力。4、构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。内涵:人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。目标:建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。相关链接:2017年,首届“一带一路”国际高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议先后在我国召开。同年,国家主席习近平也出席了达沃斯世界经济论坛年会,并在联合国日内瓦总部作了重要讲话,还出席了二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等一系列重要的国际会议。在这些不同场合,有关各方都赞成共同推进构建人类命运共同体,以造福世界各国人民。5、人类只有一个地球,各国共处一个世界2017年11月2日第七十二届联大会议11月2日在纽约联合国总部闭幕。中国关于“构建人类命运共同体”的理念写入了本届联大决议。中国首倡的人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为人类解决面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提供了有重要价值的构想,为人类美好的未来指明了方向。得到国际社会广泛认同。二、关心共同命运:1、构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。探究与分享:2011年以来,中东、北非的难民牵动全球,数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦,

 

人教部编版九年级道德与法治下册2.2谋求互利共赢教案
上一篇:人教版道德与法治九年级下册谋求互利共赢教案11    下一篇: 人教部编版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》教案
相关资源
本册导航