18世纪60年代19世纪六七十年代英国美国、德国蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用蒸汽机电力、内燃机电力、石油煤炭珍妮机、改良蒸汽机、火车机车、汽船发电机、电动机、电灯、内燃机、汽车、飞机、电话、电报、化学工业和新材料“蒸汽时代”“电气时代”机器大工厂垄断组织①科技是第一生产力。②科学技术是一把双刃剑。加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。（1）生产力；（2）生产关系；（3）社会生活；（4）国际关系；（5）对中国的影响知识链接：两次工业革命这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。 ——19世纪英国著名作家狄更斯《双城记》第6课工业化国家的社会变化第二单元第二次工业革命和近代科学文化工业化：工业（特别是其中的制造业）在国民收入中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程，工业发展是其显著特征。1、能准确说出工业化国家发生的社会变化及表现（重点）。2、了解人口增长、城市化出现的原因及城市化与工业化关系（难点）；3、会分析归纳工业革命给人类社会带来的利和弊，体会科学技术是一柄双刃剑，从而树立可持续发展的理念。（1）人口的变化：（2）大众教育：（3）城市化：（4）环境污染：（5）贫富分化：废气、废水严重污染大气和河流，危害身体健康19世纪初，德国推行教育改革1802年，法国开设中等学校1870年以后，英法开始实行免费义务教育19世纪中期以后，环境改善，基础设施建立，改变人们的生活方式人口增长劳动力结构变化妇女地位提高无产阶级壮大工人的反抗斗争日趋尖锐自主学习——工业化国家的社会变化材料二：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少……——摘自舒小昀著《欧洲的历史与文明》探究一：人口的增长探究二：劳动力结构的变化1839年，英国的419560名工厂工人中，有242296名妇女，妇女占一半还多。1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员；到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有17000多名。恩格斯调查了412个工厂，发现每个工厂都有二三个靠妻子劳动过活的男人。——任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》1870年，英国《1870年初等教育法》诞生。规定各个学区有权实施5-12岁儿童的强迫教育。1876年规定家长送子女入初等学校是一种义务。1880年颁布了对5-10岁儿童实施普及义务教育法，正式规定初等教育免费就学。《1870年初等教育法》的产生，是许多直接和间接的政治因素、经济因素和社会因素共同作用的结果。整个19世纪英国人口的迅速增长（每10年增长10%以上），使得民间办学机构日益无力满足相应迅速增长的教育需求；《工厂法》的颁布又促使企业纷纷提高了童工的最低就业年龄，这在社会缺少相应的配套措施的情况下，致使大量儿童流落街头，带来了严重的社会问题。探究三：大众教育的普及探究三：大众教育的普及1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。英国的曼彻斯特从一个乡下小镇演变成工业重地，得益于运河和蒸汽机驱动的棉纺厂……，到1830年达到99家，……除了很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等工厂，大批农民来到这里寻找机会……，后来曼彻斯特逐渐成长为大型的工业城市，成为了英国城市化进程的一个缩影。——摘编自《曼彻斯特科学博物馆说明书》城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。人口增加、城市的扩大是其主要特点。工业化需要大量的雇佣劳动力，劳动力高度集中逐步形成了城市，而城市的发展会提供更多的就业岗位，吸引更多的雇佣劳动力，满足工业化的需要。材料二：“这里人口众多，街道狭窄，房屋黑暗，不停工作着的铁炉烟雾不断。……由于小铁匠铺没有高高的烟囱，加上城市又有许多山坡，这样冒出的烟就直接升到街道上。因此造成人们不停地把尘埃吸入体内。人在城里待久了就必然吸进煤烟，积在肺里，受到有害的影响”。材料三：在伦敦，烟与雾相互混杂，形成浓浓的黄色烟雾，长年萦绕在城市上空，著名小说家狄更斯将此斥之为“伦敦特色”。1858年是泰晤士河的“奇臭年”。这年6月，臭气冲天简直 |
