土地的誓言一、积累与运用1.下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（）A.炽（chì）痛嗥（háo）鸣斑斓（lán）参（cān）天B.谰（lán）语怪誔（dàn）亘（gèng）古浆（jiāng）液C.田垄（lǒng）污秽（suì）蚱蜢（měng）呻呤（yín）D.辗（zhǎn）转辘（lù）辘默挈（qì）丰饶（yáo）2.对课文《土地的誓言》理解有误的一项是（）A.这是一篇抒情散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。B.文章多处运用排比的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势。C.文章大量选择有东北特色的景物组合在一起，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，体现了写景散文的特点。D.文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！3.下列句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（）A.有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字……B.还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……C.田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”4.下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是（）A.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。（挚痛：诚恳而深切。）B.我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣。C.这时我起来，找寻天空中北方的大熊。（大熊：狗熊。）D.而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（污秽：肮脏的东西。）5.下面全是褒义的一组近义成语是（）A.①花天酒地醉生梦死②耳闻目睹耳濡目染B.①绘声绘色有声有色②海市蜃楼空中楼阁C.①赴汤蹈火出生入死②坚持不懈锲而不舍D.①改头换面面目全非②钩心斗角尔虞我诈6.依照句子，完成下面的句子。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句：在校园的小径上，________无数欢声笑语。在沸腾的操场里，________，在图书馆安静的氛围中，________，在教室的课桌上，________。7.仿写。例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那________，在那________，在那________。8.在横线上填上恰当的关联词。我总是被这种声音所缠绕，________我走到哪里，________我睡得很沉，________在睡梦中突然惊醒的时候，我________会突然想到是我应该回去的时候了。9.指出下列各句运用的修辞手法。①在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。________②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。________③我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛________④我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。________10.根据课文《土地的誓言》，在横线处填上恰当的关联词语。我总是被这种声音所缠绕，________我走到哪里，________我睡得很沉，________在睡梦中突然惊醒的时候，我________会突然想到是我应该回去的时候了。11.地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。材料一：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。材料二：在湖北，有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来，如“叫花子村”改名为“娇花村”。（1）请依据以上三则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读，继续猜想，将空处补充完整。地名来凤县中山市桃源县汉阳区得名分类因传说得名因A.________得名因诗文得名因地理位置得名得名原因鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝，从此，这里人才辈出，美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名。革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为城市名称，使人永记 |
