了解本文所写事件的历史背景，把握文章主要内容。（重点）学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点）学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。（重点）陆定一（1906—1996），江苏无锡人，中国无产阶级革命家。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。攀谈（）苛捐杂税（）缴（）欺侮（）篱笆（）骨碌（）酣然（）蜷（）缀（）矗立（）咀嚼（）呜咽（）峭壁（qiào）督促（dū）灌输（ɡuàn）不可捉摸kēhānjiǎoquánjǔjuéyèlíɡūluzhuìpānwǔchù满望：十分希望。惊惶：惊慌。苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。骨碌：滚动。酣然入梦：畅快地入睡。不可捉摸：不能够预料或猜测。词语解释细切：形容声音细微急促。咀嚼：用牙齿磨碎食物。呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。澎湃：形容波浪互相撞击。不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。索性：表示直截了当，干脆。自由朗读课文，理清课文层次。（1）：（2—32）：（33）：简介老山界相关情况。叙述红军翻越老山界的经过。指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。【第一部分（1）】首段有何作用？开篇点题，总领全文。“三十里高”表明老山界地势高峻，暗示翻越艰难，为下文蓄势。1.第2段写“许多人烦得叫起来，骂起来”对塑造红军的形象十分恰当，为什么？恰当，这是人性化的描写，语言朴实，富于口语化。通常说红军是钢铁汉是指他们的思想意志，但红军也是拥有着血肉之躯的普通人。这样写更真实，更符合实际情况。【第二部分（2—32）】2.第7段中运用了什么写法，这样写有何好处？运用了直接叙述和间接叙述相结合的写法，既给人以语言质朴简洁之感，同时又增强了感染力，使人如见其人、如闻其声。3.联系语境，品析第9段中“生怕”“显眼”两词的表达效果。“生怕”是“很怕”的意思，“显眼”是“明显而容易被看到，以引人注目”的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。4.怎样理解第12段火把排成许多“之”字形，与星光接起来，是一种“我”生平没见过的“奇观”？“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。火把排成“之”字形，说明山路曲折、迂回；火把与星光连接，表明老山界的高峻，而“许多”一词说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、火把、高山交织在一起，组成瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势，也是对红军坚强的革命意志和乐观主义精神的赞扬。5.第21段作者交代说战士们“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入梦了”，这两者是否矛盾？不矛盾。“横着心”既表现了战士们不怕困难、不怕死的英雄气概，又表明红军具有严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入梦了”既写出了战士们的疲劳，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。6.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两个比喻句有什么作用？用“巨人”比喻眼前的“山峰”，用“一口井”比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。句子赏析比喻、排比将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，忘记了寒冷和危险，这表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。耳朵里有不可捉摸的声响午夜雷公岩的寂静以动衬静6.能否将第28段中“鼓着勇气”的“鼓”换成“凭”，为什么？不能换。因为“鼓”字含战胜自身某种弱点（文中指“肚子很饿，气力不够”），从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。如果把“鼓”改为“凭”，就缺乏这种表现力。7.第29段中写攀越雷公岩时，作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景，为什么要写医务队的情况？带着伤员的医务人员翻越老山界更需要勇气和毅力，因为他们在行军中有着慰问、帮助、看护伤员病员和自己翻山的多重任务，更何况他们中很多人是女性。这种勇敢就更让人钦佩，医务人员是整支队伍的一个写照，写医务队的情况即从一个侧面表现了整支队伍的精神面貌。8.第31段最后一次描写的景色是下山途中所见，景色的特点是什么？这些描写有何作用？景色明朗、清新。通过自然环境描写，以明朗、清新的环境衬托战士们的心情，表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情。作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。这样写有什么作用？【第三部分（33）】课文最后说翻 |
