木兰诗宋郭茂倩《乐府诗集》《孔雀东南飞》南北朝民歌《木兰辞》汉魏六朝时期《木兰诗》是北朝民歌。北朝多为游牧民族，民族性格豪爽强悍，因此北朝文学，文辞质朴，富刚健之气。民歌的特色是不避雷同，反复吟咏。木兰诗中即有此两种特色。诗中传奇性的故事情节，在作者繁简有度的铺陈下，生动地呈现了民歌的情调，成功地烘托出木兰巾帼英雄的形象，实为叙事诗之杰作。俗话说：“忠孝难两全”，而木兰却巾帼不让须眉，女扮男装代父从军，真是忠孝两全，这一点是我们至今应该敬佩效法的精神。《木兰诗》的特点读准下列加点字的音zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuóshāngzhuāngtuòshuòróngjiāntiějītiē朗读的节奏这首诗是五字句，读法是二/三停顿。而后三字之中又可根据意思有二/一停顿，或一/二停顿。[例如]唧唧/复.唧唧，木兰/当户.织，不闻/机杼.声，惟闻/女.叹息。叙事诗（内容）用诗的形式满怀激情地歌唱一个故事，抒发诗人的情感。本文歌颂了木兰女扮男装、替父从军、建功立业的传奇故事。木兰勤劳孝顺唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧：织布机声。当户织：对着门织布。机杼：织布机。惟闻：只听见。生活艰辛无奈问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。何所思：想什么。忆：思念。亦：也。军帖：军中的文告。可汗大点兵：皇上大规模地征兵。可汗：我国古代一些少数民族的君主称号。军书十二卷：征兵的名册有很多卷。爷：父亲。“昨夜点兵”军情紧急阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅、忠孝两全愿：愿意为：为此（指替父出征）市：买鞍马：泛指马和马具四处采购临行紧张东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。“旦辞暮至”不误军命旦：早晨但：只溅溅：水流声。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫的声音。唤女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥、生活之苦、战斗之多、时间之长、战况之烈——塑造出勇敢坚强的英雄气慨万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。朔气传金柝：北方的寒气传颂着打更的声音。铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不贪恋荣华富贵——从不惧怕战争，但更向往和平明堂：举行大典的朝堂策勋十二转：记最大的功赏赐百千强：赏赐很多的财物问所欲：问（木兰）想要什么不用：不愿作。尚书郎：尚书省的官愿驰千里足：希望骑上千里马。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛郭：外城。扶将：扶持。红妆：女子的艳丽装束霍霍：磨刀的声音开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。著：穿云鬓：向云那样的鬓发，形容好看的头发帖：帖，同“贴”花黄：古代妇女的一种面部装饰物出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎火伴：同伍的士兵。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？扑朔：动弹迷离：眯着眼傍地走：并排跑机智、谨慎既有女儿情怀更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象详———略———详4、忙征战《木兰诗》叙述了木兰__________的故事。全文分为____部分，前三部分以________为线索，设计了三组情节：代父从军时间孝敬父母勇于担当残酷的战争一笔带过美好心灵不惜笔墨文章结构一、征战前二、征战中三、征战后四、比喻歌颂四本文这样安排情节的目的？1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（1）问女何所思，问女何所忆。（2）军书十二卷，卷卷有爷名。（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）开我东阁门，坐我西阁床反复顶真排比对偶下列句子用了什么修辞手法？互文这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 |
