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人教部编版七年级语文下册第6课《老山界》课件PPT

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老课前三分钟: 《习近平的情怀:追梦太空》 2019年2月20日下午习近平总书记在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表。他强调,太空探索永无止境。中国广大科技工作者、航天工作者要为实现探月工程总目标乘胜前进,为推动世界航天事业发展继续努力,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。一、读中识“难”(一)、预习检测:1、下列词语注音正确的一项是()A.歇脚(xiē)惊惶(huāng)军阀(fá)波涛澎湃(bài)B.矗立(chù)欺侮(rǔ)蜷缩(juǎn)酣然入梦(hān)C.呜咽(yàn)咀嚼(jué)搀扶(chān)悬崖峭壁(qiào)D.攀谈(pān)骨碌(gū)点缀(zhuì)苛捐杂税(kē)D2、下列词语字形正确的一项是()A.悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张B.不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税C.杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气D.美好景致大义凛然寒风凛冽扶危济困D(二)请同学们默读全文,回答问题1、用一个字概括初读文本给你的感受。2、用一句话概括文本内容。(人物+事件)3、用一段文字概括文本内容。(人物+事件+情感)方法链接:概括文章中心思想的方法:关键字、词、句、段二、读中摆“难”这是红军长征中第一座最难翻越的山,请同学们跳读文本,说一说“难”在哪里?(一)登山难1、天黑、山高、山险(绝壁)、山陡、悬崖峭壁、山高路险(25、26、27段,马、侧面描写)如:“从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”(典型的场面描写,写出了老山界山路的陡峭崎岖,表现了红军队伍的浩大壮伟。“奇观”一词,体现了人民军队的乐观主义精神和大无畏的英雄气概。)(二)生活难1、吃饭难:粮食奇缺、肚子饥饿(插入长征小故事《张思德尝野菜》)2、睡觉难:路窄石硬、寒气逼人(插入长征小故事《丰碑》)如:“半夜突然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌肤,浑身打着颤。把毯子卷的更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它和我们这样的接近哪!”(修辞:比喻,写出了环境恶劣露宿条件差,表现了山高、天气寒冷。)(三)处境难1、负重(小米加步枪)2、形势紧迫(敌人追击、枪声密集)(插入长征小故事《强渡大渡河》)如:★“抢了一晚就吃。”如何理解?(“抢”是一个中性词,这里指抢先,争抢的意思,并没有互相争夺之意,用在红军身上,是为了说明吃饭的速度“抢”字生动形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。)★“机关枪声很密…远远地还听到敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”(这句话运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了对敌人的堵截飞行的画面,从中反映出红军对敌人的藐视和对自己战斗力的自信。)★伤员行动难(插入长征小故事《金色的鱼钩》)三、读中议“难”品读文本,四人小组合作探究:面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?1、革命乐观的精神。(品读20段)打趣逗笑、奋勇登山。?酣然入梦、观赏夜景。如:★“但是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。”★“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾?为什么?(不矛盾。“横着心”是因为四周环境恶劣,露宿条件差,战士们为了明天能够继续前进,服从命令就地休息,表现了红军不畏困难的坚强气概。“酣然入梦”表现了红军太疲劳,同时也表现了他们置生死于度外的乐观精神。)朱元璋自嘲诗朱元璋自嘲诗天为帐幕地为毡,日月星晨伴我眠。夜间不敢长伸脚,恐踏山河社稷穿。2、互相团结的力量。(14段、相互鼓励、写标语)鼓着勇气、继续前进。?如:“不要掉队啊!”“不要落后做乌龟啊!”“我们顶着天啦!”(这句话写出了红军战士,团结一心,力争上游,勇于战胜艰险的无畏气概和革命乐观主义精神。)3、坚强的革命意志毫不畏惧、嘲笑敌机(毛泽东十六字诗)如:“这回翻山使部队开始养成一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃,煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。”(所谓“习惯”这里指战士们经历了无数的苦难后所锻炼出的坚强的生活态度,是一种在困境中自强不息,寻求希望那个坚强精神。)十六字令毛泽东山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。4、百姓的支持(瑶民:能不能删?)★“她拿出仅有的一点米,放在房间木头架成的一个灶上煮粥。”(“仅有”和“一点米”,表明瑶民的窘困和对人民军队的友好。)四、读中悟“难”(这篇文章讲述的不仅仅是老山界,更是惊心动魄的壮丽史诗——长征故事。因为…)长征是一种精

 

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