20世纪80年代初，罗中立以一幅《父亲》震惊中国画坛，该作品是“从艺术的天国向现实的复归”，是“中国社会和历史文化的一面镜子”。1.整体感知文章内容，了解故事情节，理解故事内涵。2.把握“父亲”这个中国农民的典型形象。3.学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。1.台阶在父亲心中意味着什么？文中哪些句子能够体现我家台阶低？2.父亲为什么要造台阶？哪些句子能够感受出父亲造台阶的愿望？自学初问：2.他又为此付出哪些努力？自学初问：3、父亲为了建造新房做了哪些准备？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高：受人尊重父亲：人老体衰导学追问：文中的父亲有怎样的性格特点？答题格式：①父亲是一个的人，从文中“”可看出；②③提示：①具体事例，②正面描写，③侧面描写①他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。赏析细节描写①对父亲的脚板的描写，表现出父亲赤脚终年劳作的辛苦，突出了父亲吃苦耐劳的品质。②父亲一年一次认真洗脚过程的特写镜头，“泥土的颜色”“一盆泥浆”“木盆底上还积了一层沙”，可见父亲终年在泥土中劳作的忙碌。②父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。“飘”“挑”“踏”“晃”“滚”等细致描写了父亲额头上的露珠，生动形象地写出了父亲为造新台阶而付出的努力，表现了父亲充满活动的形象。表现了父亲因愿望即将实现，内心无比喜悦而手足无措的情态。导学追问：细节描写：是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。细节描写的作用：1、细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2、细节描写能推动故事情节的发展。3、可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。4、细节描写深化了文章的主题。阅读小说高潮部分，新屋造好了，父亲又怎么样？父亲一生都生活在社会底层，是最普通的劳动者，他不习惯这种地位的变化，所以感到“不自在”，这种“不自在”体现了底层农民谦卑的品质。父亲的人物形象：父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，他始终希望着受人尊重。他有着长远的生活目标，有着愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲老实厚道，吃苦耐劳，用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时也有着中国传统农民所特有的谦卑。导学追问：父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。结尾部分父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？辅读资料“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。——李森祥给编者的信研学再问：（惠州2020年中考）学习本文后结合自己的父亲谈谈你的感受。研学再问：请同学们仔细观察我们教室的环境和我们教室里面的人物，写一个简短的细节描写片段。 |
