【知识目标】1、了解有关欧阳修的文学常识。2、继续学习和积累文言词语。3、能根据注释理解文章大意。4、感受两个人物不同的思想性格。【情感目标】由人及己，让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。【能力目标】训练学生的口译能力。【德育渗透】体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。【重点难点】重点：①朗读课文，积累文言字词。②理解文章内容，把握人物形象。难点：①体会文章所揭示的深刻道理。②学生自导自演，改编成课本剧，进行表演展示。一、新课导入：1、导入：俗话说：“三百六十行，行行出状元。”各行各业的能工巧匠多不胜数。其中就有一位看似平凡却身怀绝技的老人——卖油翁。2、明确学习目标3、走近作者：欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一诗话》等。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。4、检查预习（读准字音）二、初读课文，掌握字词解释1、参阅课下注释，齐读课文。2、结合课下注释，理解字词解释，有疑惑的字词小组合作学习。三、再读课文，落实句子翻译1、再次自读课文，划出文中还不理解的句子。3、当堂检测字词、句子翻译，翻译全文。陈尧咨擅长射箭，当世没有人能和他相比，他也因此而自夸。曾经有一次，他在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见他射出十支箭能中八九支，只是对此微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀油滴入葫芦，油从钱孔滴入，而铜钱没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。四、表演（为了加深学生对文章的印象）学生自导自演，改编成课本剧，进行表演展示。五、比一比（小组合作）哪个小组最先完成下列问题：1、陈尧咨、卖油翁各是怎样的人？2、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？3、这篇文章告诉我们一个什么道理？4、你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处？你想起哪些名言警句？1、陈尧咨、卖油翁各是怎样的人？陈尧咨：技艺高超骄傲自大知错能改卖油翁：身怀绝技、沉稳谦虚2、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化：反感→忿然→“笑而遣之”（佩服、惭愧）原因：他看到买油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。3、这篇文章告诉我们一个什么道理？熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。4、你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处？你想起哪些名言警句？人外有人，天外有天。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。取人之长，补己之短。谦虚使人进步，骄傲使人落后。 |
