紫藤萝瀑布【学习目标】1、朗读课文，借助工具书，能理解“迸溅、忍俊不禁、盘虬卧龙”等词语。2、了解作者及写作背景等相关文学常识。3、通过朗读课文，理清文章写作思路。4、初步理解作者含蓄而又深沉的思想感情。【资料助读】1、走进作者——宗璞pú，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调《世界文学》编辑部。"文革"前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等，《红豆》曾受到不应有的批判。"文革"后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。写作背景——宗璞，原名冯钟璞，1928年出生于河南书香之家。其父冯友兰，是一代哲学宗师。其姑母冯沅君，五四时期与冰心等齐名。宗璞一家，在"文化大革命"中深受迫害，"焦虑和悲痛"一直压在作者心头。文革结束后，当生活再次萌动希望之时，作者的小弟却身患绝症，不久于人世。作者非常悲痛和郁闷，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的盛衰，感悟到生命的美好和生命的永恒，于是写成此文。【基础积累】1.给下列加点的字注音。（抄字注音）迸溅(）（）伫立()挑逗()沉淀（）伶仃（）（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）()盘虬卧龙（）酒酿（）2.释词。迸溅：稀落：伶仃：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：3.整体感知（1）课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个字，梳理出文章的结构思路。第一部分：(1—6段)____花(花瀑、花穗、花朵)。第二部分：(7—9段)____花(赏花的感受、忆花的劫难、颂花的生机)。第三部分：(10—11段)___花——生命的长河是无止境的。（2）读课文，说说课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？（3）读课文，说说作者是从哪几个角度描写盛开的紫藤萝的？（4）作者的思想感情发生了怎样的变化？（5）这篇课文表现了怎样的中心意思？找出最能表现课文中心的句子。【质疑】通过预习课文还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。答案【学习目标】1、朗读课文，借助工具书，能理解“迸溅、忍俊不禁、盘虬卧龙”等词语。2、了解作者及写作背景等相关文学常识。3、通过朗读课文，理清文章写作思路。4、初步理解作者含蓄而又深沉的思想感情。【资料助读】1、走进作者——宗璞pú，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调《世界文学》编辑部。"文革"前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等，《红豆》曾受到不应有的批判。"文革"后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。写作背景——宗璞，原名冯钟璞，1928年出生于河南书香之家。其父冯友兰，是一代哲学宗师。其姑母冯沅君，五四时期与冰心等齐名。宗璞一家，在"文化大革命"中深受迫害，"焦虑和悲痛"一直压在作者心头。文革结束后，当生活再次萌动希望之时，作者的小弟却身患绝症，不久于人世。作者非常悲痛和郁闷，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的盛衰，感悟到生命的美好和生命的永恒，于是写成此文。【基础积累】1.给下列加点的字注音。迸溅(bèng）（jiàn）伫立(zhù)挑逗(tiǎo)沉淀（diàn）忍俊不禁（jīn）仙露琼浆（lù）(qióng)盘虬卧龙（qíu）伶仃（língdīng）酒酿（niàng）2.释词。迸溅：向四外溅稀落：稀少;稀疏。伶仃：（1）孤单，没有依靠（2）瘦弱忍俊不禁：忍不住笑。仙露琼浆：比喻美酒。盘虬卧龙：盘着的虬，卧着的龙。形容树干像虬龙那样盘旋环绕。3.整体感知（1）课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个字，梳理出文章的结构思路。第一部分：(1—6段)__赏__花(花瀑、花 |
