人教版七年级道德与法治上册第一单元知识提纲 |
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七年级道德与法治上册第一单元知识提纲
第一课 中学时代
1、中学生活与小学生活有何区别？
①身份不同：我们有了一个新的名字—中学生。
②感受不同：中学生活让我们感到新奇、兴奋、紧张、担心、激动等。
③环境不同：中学生活把我们带进一个别样的天地：新校园、新课程、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代对我们的成长有何价值和意义？
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探寻生命的奥秘；开始主动发现和认识自己；对世界的认识越发具体而深入；开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、中学时代为我们的成长提供了哪些机遇与挑战？（中学时代我们会收到哪些成长的礼物?）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、我们应如何面对机遇与挑战？（面对新的可能与挑战我们应该怎么做?）
千里之行，始于足下。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5、青少年为什么要有梦想？
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(梦想的作用)
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（②③④是少年梦想的特点）
6、怎样实现少年梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实的之间的桥梁
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的含义）
③努力需要立志、需要坚持、需要方法。
7、什么是中国梦？其基本内涵是什么？
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
第二课 学习新天地
1、如何正确认识和理解“学习”？
①“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……，指雏鹰开始学习飞翔。
②中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。
③学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接触和掌握，而且 表现为探究、发现、体验和感悟。
④学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
⑤学习伴随着我们的成长，从小到大都是一个不断学习和发展的过程。
⑥学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开学校，也要不断学习，不断地充实自己。
2、学习有何重要意义？（为什么我们要学习?）
①学习点亮生命。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3、如何正确看待学习中的苦与乐？
①学习中有快乐。（兴趣、解决问题、同伴）
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能感受到快乐。
③学习中也有辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、怎样学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，要学会自主、合作、探究式学习。
第三课 发现自己
1、为什么要正确认识自己？
（1）必要性：
①人贵自知，老子说“自知者明”。
②进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
（2）重要性：（或意义）
①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、怎样正确认识自己？
①、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系 来认识自己。
②、我们可以通过自我评价来认识自己。包括自我观察和分析、与他人的比较等。
③、他人评价是我们认识自己的一面镜子。我们可以通过他人评价来认识自己。
④、认识自己是一个过程。我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
3、怎样正确对待他人的评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②正确对待他人评价的方法有：用心聆听；勇于 面对；平静拒绝。
4.为什么要接纳与欣赏自己(原因）？
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
5.如何接纳与欣赏自己？
（1）我们要学会接纳自己
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（2）我们要学会欣赏自己
①欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，学会欣赏他人。
6.怎样做更好的自己？
①做更好的自己，首先要学会接纳与欣赏自己。
②做更好的自己，就要扬长避短。
③做更好的自己，需要主动改正缺点。
④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 |
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