24*带上她的眼睛了解科幻小说的特征，快速浏览课文，理清小说的情节线索。（重点）学习文中设置悬念的写作技巧，体会文章将科学与幻想相结合的妙处。（难点）感受作者非凡的想象力，激发自己的想象力和创造力。（重点）刘慈欣，中国新生代科幻小说的代表作家之一，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。代表作有《三体》《流浪地球》《超新星纪元》《乡村教师》《球状闪电》等。其中《三体》被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻文学推上了世界的高度。刘慈欣长期关注科幻并尝试写作，他的风格多次变换，直到20世纪90年代中期才逐渐定型。他认为科幻小说应以创意见长，在这种思想下，他创作了《带上她的眼睛》。原文于1999年发表在《科幻世界》当年第10期上，并荣,1999年度“银河奖”一等奖。本文由作者根据自己的同名小说改写。科幻小说定义：随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式，是主要描写想象的科学或技术对社会或个人产生的影响的虚构性文学作品。特点：用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。三要素：“科学”“幻想”和“小说”。点缀（）压抑（）蔚蓝（）合拢（）迟钝（）闲暇（）吟唱（）心有灵犀（）草籽（）高频（）覆盖（）孤零零（）蒙眬（）凸现（）铁镍（）zhuìyìwèilǒnɡxiádùnxīyínzǐpínfùlínɡlónɡtūniè____事先没有约定而意外到来。____指彼此心意相通。____加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。____指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。____没有事的时候。A.点缀B.闲暇C.不期而至D.心有灵犀E.天涯海角ABCDE快速浏览课文，说说课文的线索是什么？理清文章脉络。以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。理清思路文章可以分为四部分：开端（1～5）：主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。发展（6～24）：“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。高潮和结局（25～45）：“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙地航飞船失事的情况。尾声（46、47）：“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。开篇点题，设置悬念，想象奇特，引发读者的阅读兴趣。文章如此开头，有何作用？第8段对“眼睛”进行了大量的描写，说说这样有何作用？交代“眼睛”的由来和作用，既解开了读者的疑惑，也使文章的结构更为完整，推动了故事情节的发展。交代“我”认为的“小姑娘”的工作，为后面的真相埋下伏笔。给读者一种意料之外却又在情理之中的感觉。啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……这一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？通感。“清香”是嗅觉，“小夜曲”是听觉，借听小夜曲的感觉，生动形象地表现出了花的清香给女孩带来的温馨、舒畅，表现了女孩对大自然中美好事物的喜爱与渴望。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。小女孩的“不正常”表现在哪些方面？首先，当“我”带着她的眼睛来到草原时，她先做深呼吸，说自己“太怕封闭了”；其次，“看到”草原上有星星点点的小花非常惊喜，还要去“闻闻”花的香味；第三，让“我”把手伸进溪水中“感受”溪水的清凉，并且让“我”把双手举在草原的微风中，把手上的水吹干；第四，草原上的自然景物总是让她激动不已。课文的第二三部分在揭开小女孩身份的时候多处巧用伏笔和照应。试找出文中的伏笔和照应之处，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受？“热，热得像……地狱。”“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！”“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”“在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？”因为小姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同命相怜的感觉。她已经把自己当成了小花——那么脆弱，却又那么顽强。花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。身陷绝境平静小姑娘的处境怎么样？心态怎么样？处境心态同时，在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。怎样理解这两句话？运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小姑娘对自然界每一种事物的珍视打动了“我”，使“我”由过去对自然的漠视到开始感受生活中的美好，暗示小姑娘的行为给“我”带来的深刻影响。一切都明白了，我无力地跌坐在地毯上。动作描写：“无力地跌坐在地毯上”表明“我”知道小姑娘的身份后痛苦、绝望的样子，“我”的这一行为再次设置悬念，推动故事情节发展。我明白 |
