河中石兽一、基础闯关全练1.给下列加点字注音。河干（）曳铁钯（）圮于河（）铁钯（）木杮（）棹数小舟（）啮沙（）臆断（）湮于沙下（）2.解释下列加点的词语。(1)山门圮于河(圮：_______)(2)二石兽并沉焉（并：_______）(3)阅十余岁（阅：_________）(4)棹数小舟(棹：_________)(5)湮于沙下(湮：_________)(6)啮沙为坎穴。(啮：_________)(7)遂反溯流逆上矣(溯流：_________)3.下列加点词的用法和含义相同的一项（）A.如：如是再啮如其言B.其：其反击之力不知其二者多矣C.为：以为顺流下矣岂能为暴涨携之去D.之：沿河求之当求之于上流3.D解析：A.像；按照B.代石头；代其中的道理C.认为；被。D.两句的“之”都是代词，代石头4.翻译下面句子。⑴尔辈不能究物理。______________________________________________________________________________⑵沿河求之，不亦颠乎？______________________________________________________________________________⑶凡河中失石，当求之于上流。______________________________________________________________________________⑷如其言，果得于数里外。______________________________________________________________________________5.试分析比较文中三人各自的性格特征。______________________________________________________________________________6.阅读下面新闻，回答问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”绚烂多姿的生活有形、有情、有声、有色，是学校教育的不竭之源，是学校教学活动的延伸与发展。石家庄市23中学遵循素质教育的办学方针，不仅重视学习，更注重学生的全面发展，给学生搭建广阔的生长发展空间。本着“生活即教育，社会即学校”的理念，组织学生走出课堂，面向生活，回归社会，6月30日开展了以“亲近自然，体验生活”为主题的社会实践活动。他们赏秋天之美，走田园，访农家，品燕赵文化，探科学奥秘。活动之后，各年级总结活动经验，分享活动心得。有的年级还举行了关于此次活动的知识竞赛、作文比赛，从学生的表现中可以看出，本次活动收获很大。（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。_______________________________________________________________________________（2）读了这则新闻，你有什么感想？_______________________________________________________________________________二、能力提升全练（一）阅读下面的文言文，回答问题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹（数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7.解释下列句中加点词的意思。⑴尔辈不能究物理究：_______________⑵是非木杮是：_______________⑶转转不已，遂反溯流逆上矣。不已：_____________⑷可据理臆断欤？臆断：________________8.翻译下列句子。①是非木柿，岂能为暴涨携之去？_______________________________________________________________________________②然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？_______________________________________________________________________________9.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？_________________________________________________________ |
