第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、读·书(12分)1．书法是民族文化的瑰宝，对联是汉语独有的艺术形式，二者结合更有无穷的魅力。请赏读这幅书法作品，并用楷体将上联正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。(《望岳》杜甫)(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)(3)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)(4)落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)(5)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(《登幽州台歌》陈子昂)(6)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(《约客》赵师秀)(7)陆游的《游山西村》中既描绘了农村变化万千的自然风光，又蕴含深刻人生哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(8)刘禹锡在《陋室铭》中用“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也寄寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。二、读·思(38分)(一)(山西原创)校学生会开展“读古诗，长知识”的语文综合性学习活动。【活动一：诗歌中的人文情怀】“雅言传承文明，经典浸润人生。”作为中华文化的精粹，中国古典诗词已然成为我们精神栖居的情感家园和感悟传统文化的天然宝藏。诗词中丰盈着灵性、充满着人文情怀，长久地承载着一种让人感动的美，跨越时间和空间的距离，缓缓地走进你我的心底，流淌在我们的血液里。诗词里既有文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的铮铮铁骨，也有张继的“夜半钟声到客船”的诗情画意，也有李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”所寄寓的情感。徜徉在古典诗词的星河里，我们可以与古人对话，去寻求一份豁然与洒脱。3．对于上述文段，下列表述有误的一项是(D)(2分)A．加点词语“精粹”是名词，“粹”读“cuì”，共十四画。B．画波浪线的句子是个病句，可以修改为“中国古典诗词已然成为我们感悟传统文化的天然宝藏和精神栖居的情感家园”。C．画横线的句子所运用的修辞手法是排比。D．画双横线的词语“丰盈”是形容词，“承载”是动词，“豁然”“洒脱”在这里的词性是名词。【解析】“丰盈”在这里是动词。【活动二：古诗中的通信方式】乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》4．以上诗句反映了我国古代人们常用的通讯方式以书信、烽火、传语为主。(3分)5．名著经典值得一读再读。请阅读下面的名著片段，回答问题。(2分)我迟疑不语。“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。”我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：“他最多只能活两个小时。”“无法救治了？”“毫无办法！”尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。选段出自名著《海底两万里》，船员因为受伤而生命垂危，尼摩船长说这位船员受伤的原因是：诺第留斯号(鹦鹉螺号)的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员的头上。(二)阅读下面的选文，完成6～7题。心有常闲一般人以为，多延长工作的时间就可以多收些成果，比如说，一天能走一百里路，多走一天，就可以多走一百里路，如此天天走着不歇，无论走得多久，都可以维持一百里的速度。凡是走过长路的人都知道，这算盘打得不很精确，走久了不歇，必定愈走愈慢，以致完全走不动。我们走路的秘诀，“不怕慢，只怕站”，实在片面。很多人做事的通病就在怕站而不怕慢，慢条斯理地不死不活地望着挨，说不做而做着并没有歇，说做并没有做出什么成绩来。许多事就这样因循耽误了。不讲效率，就要落后。以同样的时间去做同样的工作，休息过的比没有休息的效率大得多。世间有许多过于苦的人，满身是尘劳，满腔是杂念，时刻都为环境的需要所驱遣，如机械一般流转不息，自己做不得自己的主宰，呆板枯燥，没有一点人生之趣。这种人在事业和学问上都难有真正的大成就。我们需要时间工作，更需要时间对所做的事回头看一看。在紧张的生活中，我们“车如流水马如龙”地向前直跑，不留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命！我生平最爱陶渊明在《自祭文》里所说的：“勤靡余劳，心有常闲。”而现代人的通病是“勤有余劳，心无偶闲”。6．画线句子“许多事就这样因循耽误了”中“这样”是指什么？(3分)怕站而不怕慢，慢条斯理地不死不活地望着挨。7．读了这篇文章，同学们以“学习和休息”为话题展开了讨论。小强说：“两眼一睁，开始竞争；走进教室，马上学习。我们要和时间赛跑，适当休息就可以。”小璇说：“学习不能一味地抢时间，应该劳逸结合，这样才能提高学习效率。”小宇说：“不怕慢，就怕站，我们应该慢慢地学习，不能停下来不学习，那样浪费时间。”小林说：“都说我脑子比较聪明，我应该多休息，少学习，我应该也能考个好成绩。”请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。(不少于150 |
