一、积累运用（22分）1.下列词语中加点的字每组读音都不同的一项是()（2分）A.忍俊不禁/禁止分歧/祈祷绽放/沉淀谰语/斑斓B.诲人不倦/忏悔漂流/漂白挑逗/挑担剽悍/缥缈C.记载/风雪载途炽爱/挚痛揩油/小楷伫立/贮蓄D.默契/锲而不舍浊流/蜡烛取缔/啼哭帷幕/蓦然2.下列各组词语书写无误的一项是()(2分)（2分）A.愧怍烦躁迫不急待语无伦次B.竹篾屏障妇儒皆知千均重负C.猥琐闲暇忧心忡忡沥尽心血D.粗拙门槛锋芒必露言外之义3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.鲁智深听说镇关西强抢民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。B.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。C.一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。D.一场疫情，假期延期，如果你兀兀穷年混日子，不努力学习，与他人的差距只会越来越大。4.下列关于文学常识表述有误的一项是（）（2分）A．《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事，包括饮食起居、会友、与家人相处等，以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。B．《阿长与》选自散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。C.《伟大的悲剧》作者茨威格，意大利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。D.《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。5.补写下列名句或名篇中的空缺部分。(6分)（1）念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）（2）_______________________,衣冠简朴古风存。（《游山西村》）（3）杨花榆荚无才思,____________________。（《晚春》）（4）_________________________，一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》）（5）杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是：__________________，_______________________。6.阅读下面材料，按要求完成（1）—（3）题。(8分)截至3月19日，全球受新冠肺炎疫情影响的国家和地区已达166个，确诊病例累计突破20万例。①针对疫情的传播严重程度和部分国家防控力度不够，世界卫生组织发出警示，呼吁国际社会充分利用中国争取来的“机会窗口”。②除了严格的防控举措，世界各国还需有效开展联防联控、疫情监测、信息共享、医疗援助等国际合作，进而凝聚起战胜疫情的强大合力。③新冠肺炎疫情的防控再次表明，人类是个休戚与共的命运共同体，唯有牢固树立人类命运共同体意识、齐心协力、守望相助，才能应对各种全球性风险挑战，共建美好地球家园。④这既符合人类社会发展的历史逻辑，也是携手合作、并肩同行的时代潮流。⑤在疫情这一共同威胁面前，没有谁可以独善其身。⑥唯有彼此间信赖、相互间合作，人类才能在考验下勇毅前行。——《人民日报》（2020年03月20日）（1）标序号的句子中有一句标点有误，请找出来并提出修改意见。（2分）第________句，修改意见：_______________________________________________（2）标序号的句子中有两处语病，请找出来并提出修改意见。（4分）第________句，修改意见：_______________________________________________第________句，修改意见：_______________________________________________（3）当下“最美逆行者”，他们来自于各行各业、各条战线，他们为“抗疫”而战，为国人而战，他们永远是我们心中最值得尊敬的人。请你仿照示例，写一段话，表达对他们的赞美之情。（要求能写出人物的精神，至少采用一种修辞手法）（2分）示例：病毒肆虐，您挺身而出；武汉危重，您挂帅出征。您是百姓心中的卫士，您是中华民族的脊梁。悬壶济世，医者仁心，是您的本分，更是您的信念！向钟南山院士致敬！二、阅读理解（48分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8两题。（4分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7.诗的三、四两句表达了作者怎样的思想感情？（2分）8.比较“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼）分别揭示了怎样的哲理。（2分）（二）阅读下面文言文，完成9—13题。（14分）河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为 |
