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部编版七年级历史上册第3课远古的传说课件

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第3课远古传说重点:了解炎黄部落联盟、华夏族的形成及炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖重点:掌握炎帝和黄帝的重要发明学习目标010203040102重点:掌握尧、舜、禹的“禅让”020303重点:了解“大禹治水”的故事并学习大禹治水的精神?难点:知道远古传说和史实的区别,学习分析辨别的方法。020305一、炎黄联盟1、中国神话传说:盘古开天女娲补天后羿射日神农尝草夸父追日精卫填海炎黄联盟愚公移山伏羲画挂你能说出我国哪些远古先民的神话传说?五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤(chīyóu)部落。VS2、部落联盟的形成:VS炎黄部落蚩尤部落涿鹿之战后,黄帝被推举为部落联盟首领。炎黄部落逐渐形成为华夏族。炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。来人!为什么他们两个的头像是彩色,我的却是黑白的?歧视我吗?谁让你长得丑!嗯嗯嗯!真好吃!2、部落联盟的形成:2、部落联盟的形成:(2)形成过程:(1)背景:五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落,部落之间展开攻伐,又不断合并进而结成部落联盟。(3)影响:经过长期发展,这一部落联盟形成日后的华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。二、传说中炎帝和黄帝的发明1、炎帝简介炎帝,是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏。传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称炎帝传说中的炎帝,能够……教民开垦耕种制作生产工具种植五谷蔬菜制作陶器会纺织会煮盐教人们交换物品制作乐器琴瑟没错,我就是那个传说中的“吃货中的战斗机”!只要好吃的,我们都种!黄帝黄帝,名轩辕。古华夏部落联盟首领,中国远古时代华夏民族的共主。传说中的黄帝,能够……2、黄帝简介讲文明,树新风,颜值即是正义!人丑就要多读书!文字、音律、算盘、船只、弓箭……在传说中,炎帝和黄帝有许多的发明创造。这些传说都是真实的还是虚构的?考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛和丝织品等。这些发现,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。考古发现是了解史前社会历史的重要依据三、尧舜禹的禅让相传在黄帝之后,黄河流域有许多部族。陶唐氏、有虞氏和夏后氏部族结成联盟。当时实行禅让制,即将联盟首领的位子传给贤德之人。《韩非子》载:尧住的是用没有修剪过的茅草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房子,吃的是粗粮,喝的是野菜汤,穿的是粗麻衣。但他对百姓却很关心,部落里有人挨饿受冻,他都主动承担责任。尧是怎样的一个部落首领?舜是怎样的一个部落首领?《史记》载:舜在历山耕种,历山的人都让他在河畔耕种,在雷泽捕鱼。雷泽的人都让他居住,在河滨制陶,在那里的陶器没有不好的。一年后他所居住的地方就聚集起来,两年后成了一个小镇,三年后就成了一个都市。舜为什么要传位于禹?禹有何过人之处?尧在位时,天降大雨,黄河发生了严重水患。禹的父亲鲧(gǔn)主持治理黄河水患。“达「三仞」的高度,而不疏导河道,水无归宿。”——《淮南子·原道训》鲧用了9年的时间都没有成功,后被处死。治水的重任来到了鲧的儿子——禹的身上。于是……禹采用疏导的方法,引导人们按地势高低开路挖渠,疏导洪水入海。禹曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患,被尊称为“大禹”。同甘共苦,治水有功禅让制:将联盟首领的位子传给贤德之人。具有朴素的民主选举性质知识点:尧舜禹的禅让大禹治水的精神:创新精神,无私奉献精神,敬业精神,高度的社会责任感,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神等。部落联盟首领的位子传给贤德之人。尧舜禹公天下原始社会末期家天下启夏朝父死子继或兄终弟及中考考点:禅让制和世袭制对比远古传说和真实历史之间是什么关系?文字发明以前人们口耳相传的神话传说真实存在的客观事实1.1937年4月5日,毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩;聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。”这里的“始祖”是指()A.尧B.黄帝C.舜D.禹2.涿鹿之战的主要影响在于()A.黄帝部落兼并了弱小的部落????B.扩大了黄帝部落的活动范围?????C.为华夏族的形成奠定了基础D.扩大了炎帝部落的活动范围3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族人文初祖的是()①炎帝②黄帝③尧④舜A.①②B.②③C.③④ D.①④BCA当堂训练:4.中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出地反映了()A.中华民族富有锐意进取精神B.中国人善于想象C.华夏族是由不同部落融合而成D.中华民族团结友爱的传统5.关于右图的历史遗址承载的历史价值,说法正确的有()?黄帝是传说中黄河流域部落联盟的首领。?相传黄帝已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只等。?每年海内外炎黄子

 

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