您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级上册

人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件12

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第六课动荡的春秋时期学习目标1.掌握春秋时期经济发展的表现。(重点)2.了解周王室衰微的史实。(重点)3.识记诸侯争霸的人物,理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响(难点)。动荡溯源——经济之变王室衰微——制度之变诸侯争霸——局势之变动荡的春秋时期东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水周平王东迁东周春秋战国公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年请同学们阅读课本29页春秋时期经济发展这一子目及相关史事,期待你的精彩表现。(1)春秋时期经济的发展在农业、手工业、商业的表现有哪些?(2)春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么?自主先学1动荡溯源——经济之变石器时代青铜时代铁器时代生产工具之变:变变人使用耒耜、骨耜耕地(人力)牛耕(畜力)生产方式之变:铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件(私有土地开始出现)。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。莲鹤方壶楚国漆器铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件(私有土地开始出现)。规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作都有所发展铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件(私有土地开始出现)。规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作都有所发展商业活动逐渐活跃,城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用智慧集结春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢?各地的经济得到发展,实力得到增强。各诸侯国各诸侯国实力得到增强。各诸侯国实力不断增强,对当时的周王室来说,是好事还是坏事呢?阅读教材P30页,王室衰微这一子目,期待你3分钟之后精彩的回答。1、西周时期的分封制到春秋时期发生了怎样的变化?说明了什么?王室衰微——制度之变自主先学22、周王室的势力较西周时期有哪些变化?表现在哪些方面?政治:(1)统治范围缩小,直接管辖区域仅在洛邑一带。(2)周王为名义上的天下“共主”,无力控制诸侯。诸侯势力崛起,不再听从王命,各自为政。经济:(3)诸侯不再向周天子纳贡,周王室财政上陷入困境。东周和西周王室实力对比表王室衰微思考:东周王室实力与西周相比有什么变化?智慧碰撞1周王室衰微的原因是什么?(直接原因和根本原因)实力增强设县、郡控制地方不再分封分封制逐步瓦解各诸侯国春秋时期,经济(社会生产力)的发展根本原因(直接原因)各地的经济得到发展智慧盘点平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》阅读材料并结合课本P30-P31回答以下问题:(1)春秋时期为什么会出现诸侯争霸的局面?(2)春秋时期出现了哪些主要的霸主,第一位霸主是谁?(3)假如你是齐桓公,应该怎样才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献策自主先学3诸侯争霸——局势之变(1)春秋时期为什么会出现诸侯争霸的局面?由于政治、经济发展不平衡,周王室衰微,诸侯国势力强大,各诸侯国为了自身的利益相互之间展开斗争(2)春秋时期出现了哪些主要的霸主,第一位霸主是谁?齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公齐桓公(3)假如你是齐桓公,应该怎样才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献策齐一是地理上近海,有渔盐之利,工商业发达二是任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,使国家实力大为增强三是提出“尊王攘夷”口号,获得政治上的优势春秋争霸战争的影响:(小组讨论后派出代表发言)材料一:春秋混战期间,大量人口失去生命或流离失所。战争对生产的破坏也是空前的,大量的田地荒芜。材料二:史书记载春秋初年有170个诸侯国,而到战国初期只有十几个诸侯国了。与此同时,中原在同周边的戎、狄、蛮等少数名族交往和斗争中出现了民族交融。1.春秋争霸的消极影响:2.春秋争霸的积极影响:给人们带来了沉重的灾难和痛苦(2)加快了中国统一的步伐。(1)促进各民族间交融;智慧拓展春秋时期的经济发展铁农具出现牛耕使用生产力提高王室衰微、诸侯争霸分封制逐步瓦解霸主:齐桓公、晋文公等影响给人民带来灾难促进局部统一促进民族融合智慧小结智慧达标1、春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。春秋时期开始于()A、公元前841年B、公元前771年C、公元前770年D、公元前476年2、春秋时期,社会经济有很大的发展。能为该结论提供佐证的史实包括()①当时推广了铁制农具和牛耕②手工业规模扩大,专业化程度有所提高③很多城市开设了商品交换市场④金属货币越来越广泛地流通A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③3.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明()A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君很傲慢C.诸侯之间来往十分密切D.周王室地位衰落4.

 

人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件12
上一篇:人教部编版七年级历史第6课动荡的春秋时期课件    下一篇: 人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件18
相关资源
本册导航