课题：战国时期的社会变化一、学习目标掌握战国七雄及其典型战役；了解商鞅变法的原因和内容，理解变法的影响；认识改革促进国家强大和社会进步，改革需要胆识和策略，我们要学习商鞅不畏强权，勇于改革的精神；知道都江堰的修建和作用，认识都江堰工程体现了古代中国人民的聪明智慧。二、学习重难点本课的重点是：商鞅变法本课的难点是：探究商鞅变法成功的原因；分析兼并战争的影响。三、预习热身（一）战国七雄1．经过春秋近年纷争，几个大诸侯左右着政局，晋国被、、三家大夫瓜分，齐国由大夫取代，进而形成“战国七雄”，即。2．战国兼并战争的特点是、、、，著名的战役有、、等。3．战国中期后，、、、先后崛起，尤其是地处西部的，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。（二）商鞅变法1．战国时期，和进一步推广，水平不断提高，新兴势力增强，为适应的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的，以求，在兼并战争中取胜。其中以国的成效最大。2．年，任用商鞅主持变法。使秦国大为增强，提高了军队的，一跃成为最的诸侯国，为以后秦奠定了基础。（三）造福千秋的都江堰公元前年，国蜀守主持修建了举世闻名的工程。它由和两个系统工程构成。这是一座的水利枢纽，发挥着、、等多方面的作用。建成后，成为沃野，被称为“”。年来，一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的。四、探究思考试结合商鞅变法的主要内容说说变法产生的巨大影响。这一变法为什么能够成功？五、创新拓展（）1．下列春秋诸侯国，到战国时期不复存在的是A.燕B.秦C.楚D.晋（）2.后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰A．发明了望、闻、问、切“四诊法”B．修筑了都江堰，造福于民C．发明了铁农具和牛耕D．进行了变法，推动了历史前进（）3.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在A.管仲改革之时B.周平王东迁之际C.商鞅变法之后D.晋文公称霸中原之前()4.关于商鞅变法发生的根本原因，下列观点正确的是A.商鞅的诚信价格魅力 B.秦孝公的坚定支持C.地主土地私有制代替奴隶主土地私有制 D.生产力发展()5.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是A.编制户口B.奖励耕织C.奖励军功D.推行县制（）6.李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明A．秦孝公重用商鞅B．商鞅变法加快了民族大融合的进程C．商鞅变法使秦国国富民强D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础7.材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：[来[来源:中国教材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。,z,,te——《史记·商君列传》从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2）材料二反映了什么历史事件？用材料二中的原话来概括商君所为的历史作用。（3）材料三中“宗室贵戚”指的是哪一阶级？变法哪一内容使得他们“多怨望”？参考答案：1D2B3C4D5B6B7.(1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。（2）事件：商鞅变法。作用：“倾邻国而雄诸侯”。（3）奴隶主阶级；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 |
