您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级上册

七年级历史上学期第12课汉武帝巩固大一统王朝课件

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
新课导入你记得是谁建立了汉朝吗?后来我们又认识了汉朝哪些皇帝呢?汉武帝汉武帝刘彻(公元前156~前87),汉朝第六代皇帝。景帝之子,十六岁(公元前140年)即皇帝位,在位五十四年。第12课汉武帝巩固大一统王朝单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容,单击此处输入文本内容【教学目标】1、了解汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”“推恩令”强化监察制度等史实,理解这些措施的作用,评价汉武帝巩固大一统历史功绩。2、认识汉武帝大一统是西汉强盛的顶点,经济上的发展是政治局面形成的物质基础,从而认识统一是国家强盛的重要原因。【教学重点】重点:罢黜百家,独尊儒术、“推恩令”的实施。难点:汉武帝巩固大一统的措施0102点拨运用统一:多指地域的统一大统一:不仅是地域上的统一,更是中央加强在政治、经济、思想等方面的统一领导,形成的高度中央集权的局面你知道我是怎样做到的吗?一、推恩令的实施由于汉初立国,天下刚刚平定,皇帝子弟年少,有感于秦朝没有诸侯作为扶翼致使孤立而败,因此大封同姓子弟为诸侯王,以镇抚天下。——许嘉璐《二十四史全译·汉书》西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制一、推恩令的实施西汉中山靖王刘胜的金缕(lǚ)玉衣(玉2498片,金线1100克)西汉初,诸侯势力强大一、推恩令的实施晁错升迁,做了御史大夫,奏报诸侯所犯罪过,剥夺他们的封地,收回他们的近旁诸郡,吴、楚七国果然就反叛了,而把诛杀晁错当作名义。——许嘉璐《二十四史全译·汉书》有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱;(豪强地主)“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。——《史记·平准书》地方豪强、兼并土地,聚敛财富;横行乡里,与官府分庭抗乱;一、推恩令的实施一、推恩令的实施诸位大臣我该怎么办?一、推恩令的实施一、推恩令的实施诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。公元前127年,汉武帝采纳大臣主父偃的建议,颁行“推恩令”。一、推恩令的实施在政治上,汉武帝加强皇权,首创年号,采纳主父偃的建议,施行推恩令,削弱了诸侯王的势力,从此,诸侯王的势力不再能够对中央构成威胁;后又以诸侯献上的黄金成色不纯为由,取消了百余位列侯的爵位,即史书上所称的“酎(zhòu)金失侯”事件。经此二次事件后,中央集权得到了大大的加强。根据材料概括出推恩令的作用?作用:诸侯王再也无力与中央政府抗衡。中央集权得到了大大的加强。一、推恩令的实施西周:分封制→秦朝:郡县制→汉高祖:郡国并行制→汉景帝:平“七国之乱”→汉武帝:推恩削藩,夺地除国刺史制度刺史:职官名刺:检举不法;史:皇帝所使汉武帝将全国分为13个州部,每州派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。淮南王刘安,招用诸子百家几千人著书立说,编写《淮南子》,一些学派用自己的观点议论天子,宣扬和汉武帝不一样的治国策略。诸子百家的学者依附诸侯王,宣讲和汉武帝不一样的治国思想,对抗朝廷。“罢黜百家,独尊儒术”诸子百家思想活跃对统治不利。面对这样的状况我该怎么办呢?“罢黜百家,独尊儒术”诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书?董仲舒传》把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。“罢黜百家,独尊儒术”“罢黜百家,独尊儒术”秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。 ——顾颉刚《中国历史众生相》有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的,你是否同意这个观点?请结合秦汉史实指出依据。秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的目的都是为了统一思想,它们都适应了加强中央集权的需要,所以都属于思想文化专制。但是罢黜百家独尊儒术确立了儒家思想的正统地位,结束了各家思想平等竞争的局面,从长远来看更不利于学术思想的自由发展。盐铁专卖文帝之时,纵(使)民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山,山东奸猾咸聚吴国,秦、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下,故有铸钱之禁。禁御之法立,而奸伪息。奸伪息则民不期于妄得而各务其职,不反本为何?故统一,则民不二也;币由上,则下不疑也。——《盐铁论·错币》富商大贾控制了国家经济命脉。我要做些什么呢?盐铁专卖盐铁专卖“铢”是古代一种重量单位,一两的二十四分之一为一铢。为了加强对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收回中央,统一铸五铢钱;实行盐铁官营、专卖;全国范围内统一调配物资、平抑物价。北击匈奴我有一件事情想做很久了.....北击匈奴秦汉之际,匈奴族建立起强大的国家,经常挥师南下,威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力,西汉初期,不得不对匈奴实行“和亲”。北击匈奴公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去

 

七年级历史上学期第12课汉武帝巩固大一统王朝课件
上一篇:七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课件42    下一篇: 七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课件PPT
相关资源
本册导航