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部编版历史七年级上册汉武帝巩固大一统王朝教案21

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第12课汉武帝巩固大一统王朝【教学目标】知道汉武帝巩固“大一统”王朝。【教学重点】汉武帝巩固“大一统”王朝的措施。【教学难点】汉武帝巩固“大一统”王朝的措施。【教学过程】导入新课1.播放《汉武大帝》片头视频。2.教师导入:视频中他是谁?为什么说他建立了一个国家前所未有的尊严?为什么说他给一个族群傲立千秋的自信?他做了哪些事情使得他的国号成了一个民族永远的名字?带着这些疑问,我们来学习第12课:《汉武帝巩固大一统王朝》。下面请同学们依据导读提纲预习课本。课件展示导读提纲1.“推恩令”实施的原因,具体内容和影响各是什么?2.汉武帝为加强中央对地方的控制还采取了什么措施?3.“罢黜百家,独尊儒术”的背景、具体内容和影响各是什么?4.汉武帝实施盐铁专卖的目的、具体措施和影响各是什么?组织学生学习和探究新课一、“推恩令”的实施1.学生依据课本回答,导致社会秩序混乱的原因是什么?2.根据材料,回答问题。汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万乘,和天子一样威风。他还自制弓箭数十万,府库的珠玉宝器,多于京师。阅读材料思考:汉武帝有何烦恼呢?下面请大家为汉武帝排忧解难,制订解决问题的方案。学生发言后,看课本,看汉武帝是如何处理这个问题的。3.学生依据课本回答后,教师总结归纳。课件展示(1)原因:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。(2)措施:颁布“推恩令”。(3)具体内容:允许诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国。(4)影响:侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。(5)刺史制度:汉武帝还建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。二、“罢黜百家,独尊儒术”1.根据材料,回答问题。西汉初年,诸子百家各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。阅读材料思考:汉武帝又为何而烦恼呢?2.在我们学习过的诸子百家的学说中,儒家、道家、法家的思想向来受到统治者的青睐。我们来看一下这三家的治国策略。课件展示儒家道家法家用儒家思想来教化百姓,百姓就会安分守己,天下可以太平。儒家思想治国,既体现了皇上的仁慈,又教化了百姓治理国家要顺其自然,无为而治。百姓无拘无束,可以对皇帝说三道四制定严厉刑法,对乱说者治罪,看今后谁还敢诽谤皇上假如你是汉武帝,你会采用哪一思想来治国?3.学生发言后,看课本,看汉武帝是如何处理这个问题的。4.学生依据课本回答,教师总结归纳。课件展示(1)原因:西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。(2)措施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。(3)影响:儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。5.完成课后活动2,说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。6.学生回答后教师总结归纳。课件展示秦始皇——焚书坑儒,对儒家严厉打击;汉武帝——罢黜百家,独尊儒术,对儒家积极推崇;二者对儒家的态度不同,但根本目的都是为了维护封建统治。注意“罢黜百家,独尊儒术”在当时有利于加强中央集权,为建立大一统的封建国家提供了理论依据,推动了教育的发展,但“独尊儒术”实际上是思想文化专制的一种表现,束缚了人们的思想,不利于科技文化的发展。三、盐铁专卖1.学生阅读课文内容,思考:汉武帝实行盐铁专卖的原因、目的、具体措施和影响各是什么?2.学生依据课本回答后教师总结归纳。课件展示(1)原因:那时候,私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,垄断了国家重要的经济命脉。这些富豪唯利是图,不关心国事。(2)目的:为加强朝廷对社会经济的控制。(3)措施:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。(4)影响:这些措施,使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。3.汉武帝创造了西汉大一统的盛世局面,那么什么叫大一统?教师明确:中央加强在政治、经济思想等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面,这就是“大一统”。大一统不仅仅是指领土的统一,还指的是政治、经济、思想等各个领域的统一。四、北击匈奴学生阅读课文内容,教师总结归纳。课件展示(1)原因:秦末初期,匈奴族在首领冒顿单于的率领下,统一了蒙古草原,并不断南下袭扰。西汉建国之初

 

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