人教版初中历史七年级上第13课东汉的兴衰穿越历史时空公元前221年公元9年公元前202年秦朝建立西汉建立新朝建立?建立文景之治汉武帝加强统治农民起义外戚王莽秦始皇汉高祖汉武帝绿林赤眉起义公元？年东汉建立第13课东汉的兴衰第三单元统一多民族国家的建立和巩固121.掌握东汉建立的基本情况，了解“光武中兴”局面的出现及这一时期采取的措施。2.掌握东汉中期以后外戚、宦官专权和黄巾起义的主要史实，分析总结东汉衰败的原因，及启示学习目标33.引导学生比较”光武中兴“与”文景之治“的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，培养学生分析比较历史问题的能力。认识到社会安定与和谐是符合广大人民的利益所在，同时也是国家强盛与社会发展的基本要素目标导学一：光武中兴公元前202年公元9年西汉外戚王莽篡汉新朝想一想：什么叫“外戚”？外戚外戚指帝王的母族、妻族，主要是皇后娘家的父亲、兄弟。王莽是西汉汉元帝皇后的侄子。（一）社会背景：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡王莽的施政新政更加剧了社会动荡，激起各地农民起义王莽政权被起义推翻，东汉建立。时间：都城：建立者：2.东汉的建立公元25年洛阳刘秀（汉光武帝）新授（三）光武帝巩固政权的措施刘秀（前6年—公元57年）东汉开国皇帝刘秀：28岁起兵，30岁称帝，在位33年。称帝后经过十多年的征伐，基本统一中国，恢复汉朝。其为人谨慎、朴实而有气度，躬亲政务，堪称一代明君。光武帝对于面临的困境，他采取什么样的政策巩固他的政权？第三单元秦汉时期材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。”材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守10余人。材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。释放奴婢减轻农民的负担减轻刑法裁减官员，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾东汉集市画像出土于四川成都，现藏于中国国家博物馆造型滑稽、形象喜乐，体现了政治清明之下，百姓安居乐业的情景。一派安逸祥和的世俗生活景象，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。东汉彩绘陶击鼓说唱俑西汉东汉文景之治汉武盛世光武中兴新元成哀平子帝帝帝帝婴1.释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法；2.合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏。3.允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。讨论：古代盛世出现有哪些共同原因？有什么启示？柔术治国休养生息经济凋敝，吸取新朝灭亡教训学习与探究东汉初年汉高祖刘邦光武帝刘秀西汉初年1.“兵皆罢归家”，释奴为民。2.重视农业生产，减轻赋税、徭役、兵役。1..提倡以农为本，田赋降到三十税一。2.重视“以德化民”，废除严刑苛法3.提倡节俭治国，以身作则。光武中兴第13课东汉的兴衰第三单元秦汉时期西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？有什么启示？统治者吸取前朝灭亡的教训调整统治政策，轻徭薄赋、减轻农民负担统治者善于用人、纳谏等等启示1.统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面学习与探究2.得到多助，失道寡助，得民心得天下休养生息——定天下以德化民——治天下大一统——兴天下柔术治国——中兴天下仁心待人天下归心汉高祖：汉文帝、景帝：汉武帝：汉光武帝：「你发现了什么问题？推测：这个问题会导致东汉后期什么样局面的出现？即位时的年龄平均是:9.5岁平均寿命是:24岁「母后临朝，外戚势力膨胀，君权旁落，要掌权，依靠宦官夺回君权把持朝政皇权衰弱、外戚和宦官交替专权、政治腐朽，社会混乱、东汉衰亡东汉外戚宦官交替专权示意图汉顺帝末年，京都流传一首歌谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？（二）外戚宦官交替专权的恶性循环对东汉王朝的统治造成了什么影响？影响：政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃；动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。光武中兴外戚宦官交替专权公元184年，张角领导的黄巾大起义爆发。“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来不可轻”——《太平御览》卷九七六崔寔《政论》桓帝永兴三年（153年）郡国三十二蝗，河泛数千里，“百姓饥穷，流冗道路，至有数十万户。”?灵帝建宁三年（170年）河内人妇食夫，河南人夫食妇?。?? ——（南朝?宋）范晔：《后汉书?桓帝本纪》《后汉书?灵帝本纪》黄 |
