第15课两汉的科技和文化学习目标知识与能力：通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术、医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、司马迁和《史记》、佛教和道教。过程与能力：通过引导学生阅读历史课本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。情感态度与价值观：通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。教学重点造纸术的发明和改进；张仲景和华佗；《史记》。教学难点佛教的传入对中国文化的影响。教学方法讲述、合作、探究相结合的方法。教学过程(一)创设情境导入新课1．展示《居延汉简》和帛书的图片(教材P72)：2．设问：(1)你知道在纸发明以前，古人是在什么上面写字的吗？(2)谁为造纸工艺的改进作出了杰出贡献？3．教师导入：“两汉”(指西汉和东汉)时期是我国科技文化的高度发展时期，对中国乃至世界科技文化的发展都产生了深远影响。让我们一起来学习第15课《两汉的科技和文化》吧！(二)自主学习梳理新知知识点一造纸术的发明1．__西汉__时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。2．东汉时，宦官__蔡伦__总结前人经验，改进造纸工艺。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代__简帛__，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。3．贡献(或意义)：是中国对__世界__文明的伟大贡献之一。知识点二张仲景和华佗1．张仲景结合自己的临床实践，写成了《__伤寒杂病论__》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“__医圣__”。2．华佗发明了“__麻沸散__”，创编出了“__五禽戏__”。知识点三历史巨著《史记》1．《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家__司马迁__。它是中国古代第一部__纪传体__通史。2．主要内容：《史记》记述了从__传说中的黄帝__到__汉武帝__时约3000年的史事。知识点四道教和佛教1．道教产生于__东汉__末年，是我国本土的宗教。主要教派有__张角__创立的太平道和__张陵__创立的五斗米道。2．佛教是世界三大宗教之一。它通过__丝绸之路__传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。3．__东汉明帝__时，佛教逐步在社会上传播开来。(三)合作探究生成能力探究一造纸术1．多媒体出示下面的材料：材料一南朝范晔的《后汉书》中认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。材料二北宋陈槱在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。”“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？为什么？提示：“旧”指的是西汉时期。北宋陈槱的观点是正确的。理由：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。2．分小组讨论：造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染，请你想一想，采用哪些办法可以减少污染呢？提示：节约用纸：改进生产技术，净化污水，减少环境污染，可以将废纸再生利用等。探究二医学、史学和宗教秦汉时期我国科技和文化都取得了辉煌的成就，多媒体展示下列资料进行相关问题的探究。【图片名人榜】图1图2(1)根据下列提示写出上面邮票中人物的名字。图1：名为“医圣”贡献大，伤寒杂病论天下。(张仲景)图2：创“麻沸散”行手术，编“五禽戏”健身体。(华佗)【史著评论组】材料一究天人之际，通古今之变，成一家之言。——司马迁《报任安书》材料二书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在书中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。他的著作文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。(2)司马迁生活在什么时期？司马迁在哪部作品中实现了材料一中“通古今之变，成一家之言”的愿望？这部史书的体裁是什么？提示：西汉(汉武帝)时期。《史记》。纪传体通史。(3)材料二体现了司马迁怎样的治史思想和态度？依据材料二回答，这部史书具有怎样的文学和史学价值？提示：治史严谨，公正记事，爱憎分明，秉笔直书，力求真实地反映历史。对中国史学发展产生了深远的影响，在中国文学史上也有崇高的地位。【旅游风景点】图3图4(4)上述两座建筑景观让你想到了哪两个宗教？哪幅图片反映的是我国本土的宗教？提示：道教和佛教。图3。(四)归纳总结整体感知 |
