第15课两汉的科技和文化【课程标准】知道佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明与传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。【教学建议】利用所学知识和教材内容，了解中国古代书写方式的演变，结合《造纸术的传播路线》图，理解蔡伦改进造纸术对世界文明发展的意义；通过教材内容了解张仲景和华佗的医学成就，理解他们对中医学发展的贡献；利用教材和其他材料，了解司马迁和《史记》，探究《史记》的史学和文学价值；通过教材和所学知识，联系生活实际，学习道教和佛教的产生和传播，理解其对政治及社会生活的影响。/教学三维目标知识与技能通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教。过程与方法通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。情感态度与价值观通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。教学重点及难点重点：造纸术的发明和改进。难点：历史巨著《史记》的地位及影响。教学方法以讨论为中心的综合启发式教学课时安排本课共1课时，本设计为第1课时教学过程设计备注教学过程教学过程一、导入新课展示故事图片：西汉的东方朔，有一-次向汉武帝上一奏折，用了3000片竹简，需要2人抬动，汉武帝看了两个月。可见古人在书泻上是多么的不便。那么这种现状是什么时候得到改变的呢？让我们一起走进《两汉的科技和文化》去探究一番吧。二、新课讲授目标导学一：造纸术的发明1．材料展示：材料：自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之纸。缣贵而简重，并不便于人。——范晔《后汉书》1、造纸术发明前，古人是怎么记录文字的？有哪些的不便？2、最早的纸出现在什么时候，又是谁改进的？3、蔡侯纸有哪些优点？教师：展示蔡伦的名片，请学生展示自主学习的成果，将名片补充完整，根据学生的回答情况予以点评或补充。观看造纸的流程、造纸术传播路线示意图，出示问题：造纸术的发明和改进有什么重大意义（影响）？造纸术大都是由中国辗转传播到世界各地，对人类文化的记录、保存有极大的促进作用，是中国对世界文明的伟大贡献之一。当堂读背过渡：刚才我们领略了造纸术的卓越，接下来我们一起来了解下我国文化中的瑰宝一-中医，了解中医领域中两位杰出人物张仲景与华佗。4、教师补充：蔡伦，东汉和帝时任掌管制造宫廷使用器物的尚方令，负责建造宝剑和其他器械。他于105年采用新技术制造出了质地细软、价格低廉耐用的纸。汉和帝封他为“龙亭侯”，人们称他造的纸为“蔡侯纸”。目标导学二：张仲景和华佗阅读课本”张仲景和华佗”部分内容（含小字、插图部分），回答下列问题：1、张仲景所处的朝代及其医学成就；2、华佗所处的朝代及其医学成就；师：展示张仲景和华佗的名片，请学生展示自主学习的成果，将名片补充完整，根据学生的回答情况予以点评或补充。出示五禽戏图示。问题：观察图片，说说这些动作都模仿了动物的哪些姿态，并试着做一下。（设计意图：让学生直观感受“五禽戏”，调动学生的学习兴趣）师：张仲景是东汉末期的太守，却医者仁心，亲自坐堂为病人诊治，他在总结前人经验的基础上（扁鹊的望闻问切、黄帝内经等）写出了《伤寒杂病论》，是中医临床理论的开创者，为中华医学的发展做出巨大贡献。而东汉的另--位神医华佗，发明麻沸散，创编五禽戏，帮助人们强身健体，对后世影响深远。当堂读背过渡：中医的博大精深让我们叹为观止，接下来我们要一起来了解一部历史巨著--《史记》。卫目标导学三：历史巨著《史记》阅读课本”历史巨著《史记》”内容（含小字、插图部分），思考下列问题：1、史记的作者及其所处的朝代？2、《史记》的体裁及其记述的历史时期及本书特点？师：展示司马迁的名片，请学生展示自主学习的成果，将名片补充完整，根据学生的回答情况予以点评或补充。司马迁父亲是太史令，他在家庭的重陶下从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川实地考察风土人情，搜集历史资料。司马迁继任太史令后，因仗义执言而遭关押又受宫刑，但他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。我们可以从中学习到什么？生：面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神，为了理想和正义，坚忍不拔的顽强意志。（言之有理即可）当堂读背过渡：皇皇巨著让人沉迷其中，领略完史学的浩瀚广播，我们一起来欣赏下一些宗教建筑。出示课本的“四川成都青山城、河南洛阳白马寺”图自主学习，合作探究：阅读课本”道教和佛教”内容（含小字、插图部分），印度、BC6世纪张骞通西域后通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时佛经传到洛阳受到扶持、释迦牟尼、人生如苦海。只有熄灭欲望和烦恼才得解脱、众生平等G中国东汉五斗米道张陵；太平道张角；修身养性，炼制丹药、长生不老、羽化成仙师：请学生展示自主学习的成果，根据学生的回答情况予以点评或补充。思考佛教佛教传入后带来了哪些影响？佛教和道教在中国得以传播的 |
