九年级·英语·全一册·总第（ ）·授间： 年 教学课题：Unit1 how can we become good learners?第一Section A 1a-1c知识目标：1.掌握单词：textbook2.习运用一般现在时和现在完成时。用how提问式 。3.通过学习，谈论如学习。学会自我反思，主动调整自己的学习式。目标：听懂谈论如学习话题，能运用by 谈论自己的学习法。听说读写情感目标：学会自我反思，主动调整自己的学习式。教 学 流 程二次备课一、检……预习检查、启发导入：(一)、翻译下列短语及单词。1)通过和朋友们一起学习______________2) 通过制作单词卡片_____________ 3通过朗读课本________________4)通过听磁带_____________________5)通过向老师寻求帮助____________________________________6）我通过小组合作的法来学习__________________________________（二）翻译下列句子1.你怎样学习来考试？_______________________________________________2.我通过小组合作学习。_____________________________________________ 3. 你怎样去上学？乘公交车。_______________________________________________________________二、学……学案引领，自主学习1, 明确学习目标。2，学习单词. textbook3，学习短语，by working with friends, by asking the teacher for help, by making word cards, by reading the textbook, by listening to tapes.4,观察1a中的图片，对话完成1a,5,听录音，(1)完成1b.（2）再听，回答下列问题。1. How does Meiping study for a test ?_________________________2. How does Peter study for a test ?___________________________________3. How does Tony study for a test ? ______________________________ |
