英语教材采用务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融会话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活话的学习程序。以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为，培养学生英语语言运用。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，形成一种师生交往、积极互动、共同发展的过程。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等式，形成积极的学习态度，促进语言实际运用的。二、课题： 九年级英语（新目标）Unit1 How can we become good learners?SectionA1a---2d三、教材分析1）本课在教材中的地位及作用 本单元的中心话题是Talk about how to study 目标语言是: How do you learn English? I study by doing sth.这是本单元的也是难点.，围绕礼貌的聊天话题展开听说会话练习。通过谈话表达如选择适合自己的学习式。本节课既是本单元的基本语言内容，又为本单元B部分知识扩展和语言运用奠定坚实的。因此，上好本节课对后面几的学习至关重要。通过呈现——展示——讲解----合作——理解——操练——运用这几个环节，循序渐进地描述学习法，灵活地运用句型。一、教学目标 （1）熟练掌握下列词汇： aloud pronunciation flashcard vocabulary（2）熟练掌握下列短语： work with friends ask the teacher for help read aloud make flashcards practice pronunciation （3）掌握下列句型：X| k |B| 1 . c|O |m--- How do you study for a test? --- I study by working with a group.掌握以下单词conversation n. 交谈；谈话 p.2 aloud adv. 大声地；出声地 p.2pronunciation n. 发音；读音 p.2 sentence n.句子 p.2patient /peisnt/ adj.有耐心的 n.病人 p.2掌握以下句子1. Do you learn English by watching videos? 2. Do you |
