七年级上册第一单元成长的节拍复习课主题一、少年有梦2022年1月25日，国家主席习近平在北京主持中国同中亚五国建交30周年视频峰会发表讲话时引用了中国古语：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一古语启示我们A.只要坚持不懈就能获得成功 B.付出努力才能实现梦想C.人人都能活出生命的精彩 D.实现梦想要从难事做起一、知识串讲下列句子体现实现梦想的途径分别是什么？志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。功崇惟志，业广惟勤。不积跬步，无以至千里。学而不思则罔，思而不学则殆。-----立志-----立志、坚持、勤奋-----方法：积累、坚持-----方法：学思并进主题二、学习A.上课要认真听讲B.学习要科学计划C.课后要及时复习D.要学会自主学习下图是艾宾浩斯遗忘曲线，它对我们学习最大的启发是主题二、学习下列句子体现学会学习途径分别是什么？知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者工欲善其事，必先利其器。独学而无友，则孤陋而寡闻。“学习有法，学无定法，贵在得法”。这说明①学习是没有规律可循的②学习方法应该因人而异③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A.①④B.①③C.②③D.②④主题三、认识自己小闽结合自身日常表现，在期末的学生综合素质评价中给自己如实打分。这一做法属于A.社会评价B.他人评价C.集体评价D.自我评价下列分别从哪个方面来认识自己：我是男生，自认为一表人才我喜欢打篮球我热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚?我的情绪比较容易激动我是班长，经常帮助同学处理事情-----生理：性别、相貌-----心理：兴趣-----心理：性格-----心理：气质-----社会：群体关系下列分别从哪个方面来评价自己：我经常记日记妈妈说我有些内向我比小李的人缘好观察自己的表现，分析自己的经验和教训?-----自我评价：自我观察与分析-----他人评价-----自我评价：与他人比较-----自我评价：自我观察与分析主题三、认识自己1、梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系。（）2、少年的梦想是天真无邪的，但也是空中楼阁，可望不可即。（）3、中学阶段的学习是我们的唯一重要任务。（）4、学习方法是可以复制的，要想学习好，可以照抄学霸的成功方法。（）5、“只要功夫深，铁杵磨成针。”学习肯下功夫,一定会如愿以偿。（）二、易混易错×××××6、学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，只要有心随处可学。（）7、“苟日新，日日新，又日新”，告诉我们每天都可以有一个新的自我，要不断地努力。（）8、要想了解自己，最好去问问别人，别人的评价总是正确的。（）9、“役其所长、则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”我们要扬长避短，把自己的缺点藏起来。（）10、“江山易改，秉性难移”，我们的缺点是天生的，是不可能改变的。√√×××三、重点过关背诵主题一★2.实现少年梦想的途径主题二★2.学习的意义★3.如何学会学习主题三★2.正确认识自己的意义★3.认识自己的途径★4.如何正确对待他人的评价？★6.如何做更好的自己课堂小测：阅读材料，回答问题。（10分）在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业的劳动者都有自己的梦想。某中学开展“梦想大课堂”活动，同学们通过分享不同领域的筑梦故事，共同感受祖国的强大。材料一：袁隆平院士常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。1953年，23岁的袁隆平立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”。自此，这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就是在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。材料二：小蒋的爸爸虽然是一名只有初中学历的港口维修工人，但他敢求新、愿担当。参加工作以来，已经取得150多项科技成果，获得多项国家专利，其中一项技术成果还被国内外同行广泛采用。（1）结合材料一，说说袁隆平院士的事迹给我们带来了哪些启示。（6分）（2）结合材料二，请你谈谈如何做更好的自己。（4分）（1）结合材料一，说说袁隆平院士的事迹给我们带来了哪些启示。（6分）①要将个人梦想与中国梦联系起来。②少年有梦，要付诸行动。③实践出真知，要做到实行合一，学会在实践中学习。④伟大在于创造和贡献，活出自己的生命价值。（2）结合材料二，请你谈谈如何做更好的自己。（4分）①扬长避短，主动改正缺点。②激发潜能，欣赏接纳自己。③乐于奉献，为他人、社会带来福祉。 |
