第18课从九一八事变到西安事变选择题1.“晚上十点半,板垣征四郎下令按动了炸毁沈阳北郊柳条湖铁轨的按钮,中日战争爆发。”材料所述事件成为()A.中国人民抗日战争的起点B.中国新民主主义革命的开端C.甲午中日战争爆发的标志D.八国联军侵华战争爆发的标志2.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!……”歌中“从那个悲惨的时候”是指()A.九一八事变 B.南京大屠杀C.七七事变 D.八一三事变3.“九一八事变”后，何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首“枉自称男儿，甘受敌人气。不战送山河，万世同羞耻。……”诗中的“山河”主要是指（）A.东北地区B.华北地区C.平津地区D.华东地区4．20世纪30年代.《松花江上》传唱于大江南北、长城内外，它唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。与此歌相关的历史事件是（）八一三事变B．卢沟桥事变C．九一八事变D．南京大屠杀5.国民党要员郝柏村回忆道：“以武力营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。”他描述的事件是（）A.北伐战争B.西安事变C.七七事变D.重庆谈判6．著名诗篇《露营之歌》写道：“铁岭绝岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。围火齐团结，普照满天红。同志们！锐志哪怕松江晚浪生。起来呀！果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破晓，光华万丈涌……”中国人民“复东北”的壮举应始于()A．《马关条约》的签订B．《九国公约》的签署C．九一八事变的爆发D．西安事变的和平解决7.1931年秋,南开大学、南开中学、南开女中、南开小学均将《东北地理教本》作为通用教材。该教材虽以东北地理为题,但着重谈东北历史与当时社会状况的关系。出现上述现象的主要原因是()A.《马关条约》签订B.“二十一条”签订C.蒋介石发动四一二政变D.日本加紧侵略中国东北8.“大义当前,不容反顾,只求救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了()A.增强国力 B.地方自治C.拥蒋反共 D.逼蒋抗日9.促进了全国抗日救亡运动新髙潮到来的历史事件是（）A.一二·九运动B.五四运动C.国共合作宣言发表D.西安事变的和平解决10.1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平数千名学生在新华门前请愿并举行示威游行,遭到反动军警镇压。这就是“一二·九运动”。下列口号中最能体现一二·九运动性质的是()A.“打倒日本帝国主义” B.“停止内战,一致抗日”C.“反对华北自治” D.“打倒汉奸卖国贼”11.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。其中“局部抗战”的力量主要有（）①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军①②③④B.②③④C.①③④D.①②③12.1936年12月《桂林日报》：李济深致国民政府电文“陕变事起，曾……通电主张一致对外……况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之。”材料中的“陕变”指()九一八事变B.西安事变C.七七事变D.八一三事变13.小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，首先映入眼帘的是墙上的浮雕——历史的转折。”（见右图）“历史的转折”是指（）/A．全民族抗日战争的开始B．新民主主义革命的开端C．人民解放战争转为战略进攻D．十年内战的基本结束14.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A．力图改善国共两党之间的关系B．粉碎国民党内亲日派的企图C．从全民族利益出发，实现共同抗日D．粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图15.20世纪30年代初,一群东北作家流亡到关内,他们创作的一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是()A.列强掀起瓜分狂潮B.东北沦陷局部抗战C.全国性的抗战爆发D.抗美援朝保家卫国二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!——摘自1935年电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词(1)材料一中“中华民族到了最危险的时候”具体表现是什么?面对这一局面,国民政府采取了怎样的对策?材料二时至今日,一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动,如清华大学、北京大学、中国人民大学的一二·九合唱;复旦大学的一二·九歌会,山东财经大学的一二·九长跑等。(2 |
