第19课七七事变与全民族抗战【课标要求】简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。【自学目标】1.认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国军队抗日的史实，培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，培养分析历史问题的能力。2.以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为维护世界和平而奋斗的精神。学习重点：七七事变；第二次国共合作的实现；淞沪会战中中国守军的抵抗；南京大屠杀。学习难点：为什么说国共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立?【自学填空】【合作探究】1.七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？2.抗日战争期间日本侵略者在中国犯下哪些侵略罪行？试举2例说明。3.当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？作为中学生，面对南京大屠杀，面对我们的民族曾经有过的灾难，我们应该怎样做？【巩固练习】1.“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激。”这首诗反映的历史事件标志着中国()A.十年内战开始 B.抗日战争开始C.全民族抗战开始/ D.抗日战争胜利2.1937年,中国工农红军改编为国民革命军第八路军。八路军的总指挥是()A.朱德 B.彭德怀 C.叶挺 D.项英3.1937年9月,蒋介石发表庐山谈话,标志着以国共合作为主的抗日民族统一战线正式形成。抗日民族统一战线形成的根本原因是()A.中国共产党制定了正确的方针B.日本不断扩大侵华,民族危机空前严重C.国民政府对日本的态度发生了变化D.西安事变的爆发4.淞沪会战中,率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地与日军展开血战,消灭日军200多人,后奉命撤出的是()A.赵登禹 B.佟麟阁 C.谢晋元 D.姚子青5.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动。下面对其理解错误的是()A.中国记住战争惨痛,延续仇恨B.中日两国人民应以史为鉴、世代友好C.唤起世人对和平的向往和坚守D.反对任何“美化”侵略战争的错误言行6.阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。/图1/图2(1)图1反映的是哪一事件?体现了什么精神?(2)图2反映的是哪一事件?是哪一暴行?(3)近年来,日本右翼势力一直在为侵略战争翻案。结合上述材料,反思这次战争,我们从中得到什么启示?【本课反思】 |
