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初中地理八年级下册第五章中国的地理差异课件

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第五章中国的地理差异 第一节地理差异显著 学习目标:1,学会从不同角度分析我国的地理差异,总结我国地理差异的特点。2,在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河一线的地理意义。3、知道区域的划分,了解不同类型的地理区域4、运用地图说出四大地理区域的名称,并指出它们大致的位置和范围,分析确定其分界线的主导因素。学习指导1阅读p2-p3页的内容,完成下列的内容,看哪个小组做的又快又对(5分鈡)1、自南向北我国气温分布有什么特点?2、自东南沿海向西北内陆我国降水有什么特点?3、自西向东我国不同阶梯气候有什么特点?4、人类活动有什么差异变化?5.我国饮食风俗有什么差异?合作探究:阅读课文P3—4页,找出秦岭--淮河的位置,分析其南北地区的村落在自然景观和人类活动的等方面的差异。小组合作完成P5的活动1、2、3小题。(5分钟)温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林亚寒带针叶林旱地玉米水田水稻南方民居北方民居 1小题2小题湿润地区和半湿润地区暖温带和亚热带3小题 学情展示1 1、填空题(1)我国、、的分布呈现有规律的变化,反映了我国自然环境的差异显著。(2)我国农业具有、的特点;人口、城市、交通线表现为的特点;经济发展水平。2、选择题(1)海南岛长夏无冬,哈尔滨长冬无夏原因是()A海陆位置B纬度位置C地形D地势(2)东部降水多,西北降水少原因是()A海陆位置B纬度位置C地形D地势气温、降水、地势东密西疏东部高、西部低B西牧东耕、南稻北麦A(3)、湖南、湖北、江西、四川等地的饮食偏重()A吃甜B偏咸C喜辣D吃醋(4)秦淮一线说法不正确的是()A湿润和半湿润的分界线B亚热带和暖温带的分界线C南方和北方的分界线D400毫米等降水量线(5)、屋顶坡度大,墙体高是为了()A高端,大气,上档次。B保暖,防寒。C防雨、降温、D防风沙,霜冻。(6)影响我国南北自然差异的主导因素是()A气温B降水C气候D地形学习指导2请同学们认真阅读P5—6内容,5分钟后回答下列问题,看谁完成的速度快,效率高。1、根据不同的划分标准,我国可以划分为、和等不同的地理区域。2、我国四大地理区域划分的依据是什么?3、我国可以划分那几个大区域,分别是什么?自研共探 合作探究师:阅读课文P6页,结合以前学习过的内容。小组合作完成P6的活动1、2、3小题。(10分钟)ABC1234我国的四大地理区域北方地区南方地区西北地区青藏地区ABC1234我国的四大地理区域界线A的确定,主导因素是什么?A界线A大致和什么界线比较接近?ABC我国的四大地理区域界线B的确定,主导因素是什么?界线B大致与1月哪条等温线分布最接近?0界线B大致与多少mm等降水量线最接近?800ABC我国的四大地理区域界线C的确定,主导因素是什么?界线C与图中哪两级阶梯的分界线基本吻合?ABC我国的四大地理区域北方地区南方地区西北地区青藏地区季风气温和降水地势展示答案 1(1)400mm等降水量线(2)主导因素是季风2、(1)0℃等温线(2)800mm等降水量线(3)气候(气温、降水)(4)接近3、(1)地势一二阶梯分界线吻合(2)地势高低学情展示2填空题1。人们根据不同的标准,把我国划分为----区区和区,其中黄土高原属于区,长江三角洲属于区和区。根据的特点,可以将我国分为地区地区地区和地区。2.将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内:A、_________地区,B、__________地区,C、__________地区,D、__________地区。?.图中C地区最突出的自然地理特征是_________;D地区最突出的自然地理特征是_________。?.A、B两地区的地理分界线(图中虚线)是______岭―______河一线。南方北方青藏西北高寒干旱秦淮

 

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