黄土高原---导学案学习目标1．运用地形图，说出黄土高原的位置和范围。2．结合相关资料，认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地，了解“黄土风情”，并举例说明其自然环境的关系。3．运用地形图、景观图，认识塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原“千沟万壑、支离破碎”的地表特征。4．解释黄土高原的成因。重点：黄土高原的位置、范围难点：黄土地貌塬、梁、峁、川发育关系；黄土“风成说”一、位置与范围1．边界：东起_________，西至_______，北连____________（大致以长城为界），南抵_____；省区范围：主要包括_______和______的大部分，_____________的南部，_______的东南部。2．在上图中标出汾河、渭河。二、自然环境1、黄土高原的气候类型？______________、_____________两种气候的降水集中在什么季节？_________________2、黄土高原所处的温度带是________、__________；干湿地区主要为________区、________区。3、黄土高原上主要是黄河的哪个河段？____________________________________（注意观察右图中的河口、桃花峪）4、黄土地貌景观：黄土高原的黄土土质_________，极易遭受______的侵蚀，使得黄土高原__________，__________，形成____、_____、_____、_____等多种多样的黄土地貌景观。填出下图中的四种黄土地貌景观__________________难点突破：描述四种黄土地貌形态，并说明这四种黄土地貌之间有什么样的关系？三、人文环境（悠久的历史与灿烂的文明）在黄土高原上，流淌着中华民族的母亲河——_____河，其流域是中华民族古代文明的发祥之一。（1）黄土疏松肥沃，便于耕种，早在六七千年前，这里的_____平原一带就出现了原始_______文明。相传四五千年前，被尊为华夏始祖的炎黄二帝，在这一带开创了____________的先河。（2）悠久的历史造就了多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗产，如位于陕西省黄陵县的____________。3、黄土风情富有特色的“黄土风情”：如___________是富有地方民俗特色的陕北民歌；传统民居是__________；加分题：为什么会出现这样的民居、民歌，与当地自然环境有什么关系？四、黄土高原的形成黄土高原是世界______的黄土堆积区。黄土的来源：多种假说中得到广泛认同的是“________”，黄土来自_____、蒙古高原和我国___________地区。加分题：下列证据说明了什么问题？黄土就像冬季地面的积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。黄土高原自西北向东南，黄土的颗粒越来越细。3、黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。五、绘制本节知识框架（自主学习的时候不要画，老师让画的时候才画，否则给小组扣分。）六、达标检测（自主学习的时候不要写，老师让写的时候才画，否则给小组扣分。）1．读右图，下列关于黄土高原位置和范围的叙述正确的是（）A．东起①大兴安岭B．西至②昆仑山C．南抵③秦岭D．北以黄河为界2．黄土高原的地表特征是（）A．起伏平缓，开阔坦荡B．山环水绕，沃野千里C．沟壑纵横，地面破碎D．雪山连绵，冰川广布3．下列民风民俗属于黄土高原地区的是（）A．窑洞、豫剧B．高脚木楼、信天游C．冰屋、京剧D．窑洞、信天游4．黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）A．冰川B．地震C．风成说D．火山灰堆积5．下列黄土地貌中，农业较发达、人口集中的地区是（）A．黄土川B．黄土塬C．黄土梁D．黄土峁 |
