8.2 干旱的宝地——塔里木盆地教案（表格式）

8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学设计课题8.2干旱的宝地——塔里木盆地学科地理年级八学习目标知识目标：1．使学生了解新疆的自然环境特征；使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。能力目标：1．培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题能力；初步培训学生绘制简图反映事物分布的技能和方法；培养学生认识趋于特征的方法。（三）德育目标：通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行可持续发展的观念。重点塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点难点里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新1、西北地区的地理位置及范围包括哪些？2、西北地区属于什么气候类型？这种气候有什么特点？3、北地区的三种景观自东向西应如何排列？推测造成西北地区景观变化的原因是什么？二、导入新课我国面积最大的内陆盆地大家知道是哪里吗？塔里木盆地的地理位置如何？为何称之为“干旱的宝地”？让我们一起揭开这些答案吧。学生思考并回答问题，复习旧知，准备新知。倾听，思考。检测上节课的重点问题，温故而知新。引出主题，吸引学生思考。讲授新课明确目标多媒体出示学习目标1．运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。2．举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。3．根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。实施目标目标导学一：沙漠和戈壁广布指导学生阅读教材，初步掌握本目知识点。请同学们阅读地图，结合教材，分析以下问题：（1）请描述塔里木盆地的地理位置。教师总结：新疆是我国面积最大的省区，160多平方千米，1900多万人口，民族以维吾尔族、汉族为主。请简介新疆地形。教师总结：三山夹两盆。请描述山地降水情况。教师总结：在比较高的山地，暖湿气流在迎风坡爬升过程中，气温下降，空气中容纳水汽的能力降低，空气中的水汽在山腰地区达到饱和，成云致雨，之后，空气中的水汽减少，降水减少。请描述气温与降水情况。（5）塔里木盆地为什么会成为我国极端干旱的地区？教师总结：距地中海3600多千米；距北冰洋3200多千米；距太平洋2800多千米；距太平洋2800多千米（6）合作探究：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。（7）找出塔里木盆地的主要城镇并讨论城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。教师总结：城镇主要分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。（8）归纳梳理：人类活动与自然环境有着密切的联系。（9）图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。教师总结：为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。小活动：绿洲简介。教师总结：绿洲是在大范围荒漠背景之上，形成的小范围生态景观，其适宜的气候环境能够保证人类和其它生物种群的生存活动。绿洲面积只占新疆总面积的8%，却集中了新疆90%以上的耕地、人口及国内生产总值。绿洲地区农、牧业发达。目标导学二：油气资源的开发1.指导学生阅读教材，初步掌握本目的知识。2.阅读塔里木盆地油气资源的分布图，结合教材，回答以下问题：（1）新疆塔里木盆地是我国天然气资源最丰富的地区。西气东输是将塔里木盆地的天然气通过管道输往能源短缺的地区。主干线由塔里木的油田，经武威、中宁、靖边、长治、郑州、淮南、南京等地，最终到达，全长4200千米。（2）讨论西气东输工程的实施，为东西部地区带来的益处。教师总结：天然气资源得到大规模开发，增加了西部地区的财政收入，增加就业机会拉动相关产业，资源优势转变为经济优势。油气开发了，我们怎样能将这些油气资源从沙漠里快速地运送到我国资源短缺的东部沿海地区呢？（4）“活动”读图，观察这条输气管线还将带动西部哪些地区的油气资源开发？（5）讨论在西部地区资源的开发利用中，“经济效益与生态效益的双赢”将怎样得到体现。教师提示：注意：塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护（6）拓展延伸：西气东输管线为野骆驼让路西气东输管道需要通过新疆阿尔金山—罗布泊野双峰驼自然保护区。双峰野骆驼是一种十分珍贵的濒危物种，目前全世界仅存不到八百头。为了保护这些濒危动物，西气东输管线为野骆驼让路。改道使管线长度增加了近十公里，而西气东输管线的平均造价是一公里一千万人民币。为了那不到八百头的野骆驼，西气东输管线多花了上亿元。观点大碰撞：西气东输工程恰好需要通过新疆的罗布泊双峰驼自然保护区，双峰驼是一种十分珍贵的物种，这项工程为此让路改道，使管道长度增加了十多公里，而这项工程的平均造价是1公里1千万人民币，多花了上亿元。值？还是不值？学生齐读并理解学习目标。学生朗读教材，从整体上把