第一单元 走进化学世界课题 1空气第 1 课 时空气是由什么组成的1、了解空气的主要成分，学会探究空气中氧气的含量实验；2、会区分纯净物和混合物；3、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学 会分析实验现象。学习目标 人类、动植物的呼吸，每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，你能看到空气吗？如何证明空气的存在吗？新知导学10120234扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风给车胎打气 ———涨起来空烧杯在盛满水的水槽中向下压——烧杯内的水无法上升到顶部说一说 空气是由什么组成的呢？18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。1774年法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。19世纪末英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气，之后各个稀有气体陆续被发现。空气的发展史拉瓦锡对空气成分的研究【自主探究】阅读课本P26页，观看视频，了解拉瓦锡研究空气成分的实验，完成下列问题。实验现象反应文字表达式部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积约减少了1/5。汞 + 氧气 氧化汞思考： 拉瓦锡的实验有什么不足之处？合作解疑一【思考】如果我们测定混合气体中某种成分的含量，可以用什么方法？取一定量的混合气体除去该气体，测剩余气体的体积除去其他气体，测该气体的体积讨论与交流1、如何将密闭容器中的氧气消耗掉？2、燃烧时能不能产生新的气体？3、如何测得消耗掉的氧气的体积？反应结束后，让水进入密闭的反应容器，待装置温度恢复至室温后，测量水的体积就行了。 可用燃烧的方法将密闭容器中的氧气消耗掉。燃烧时不能产生新的气体。问题再究【合作探究】请同学们阅读课本P27页实验2-1，看实验，完成下列问题，并展示交流？问题1：请说出实验仪器的名称；问题2：简单描述实验的操作过程；问题3：观察实验，说出实验现象。空气中氧气含量的测定合作解疑一实验仪器集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、导管、止水夹、烧杯 实验步骤(1)组装仪器，检查装置的气密性；(2)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。(3)关闭止水夹，点燃红磷，迅速伸入集气瓶内，立即盖紧瓶塞；(4)待集气瓶冷却到室温打开止水夹。小组展示一实验现象(1)红磷燃烧产生大量白烟，放出热量；(2)冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气总体积的1/5。文字表达式结论：空气中氧气体积约占空气总体积的1/5。小组展示一(1)装置气密性要好；(2)红磷需过量；(3)点燃后迅速伸入集气瓶，立即塞紧瓶塞； |
