第二单元；课题1 第一课时《空气》导学案温馨寄语：只要付出，就有收获。相信你能行。 学习目标：1、了解空气的主要成分；2、初步认识混合物和纯净物的概念，能区分常见物质中的混合物和纯净物学法指导：1、在小组内合作探究学习。2、重点在交流、讨论“测定空气里氧气含量”实验方案的设计、操作、观察、分析。第一课时 空气是由什么组成的学习过程：导入：出示一个空杯子。提出问题：1、杯子里有物质吗？是什么物质？2、 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？（请各小组在组内交流学习体会，然后各小组进行展示。）一、自主学习请同学们用5分钟时间阅读课文P26-28页第一自然段，并独立完成下列填空题。请一组的学生代表展示上台结果，其他组的同学若有不同意见可举手回答。1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________3、纯净物由_____种物质组成，混合物由_____种物质组成。二、合作学习探究 探究空气中氧气的含量请小组长用2分钟时间组织本组学生们根据所掌握的知识在小组内进行交流和讨论，并完成下列任务。完成后请各小组代表上台展示 ：探究实验见课本P27页【实验2-3】连接装置，进行实验，观察现象并及时记录在课本27页实验内容后。你在实验过程中看到了什么现象?———————————————————————————————————————————————————————————————你能分析原因吗? ——————————————————————————————————————————————————————————————————————三、交流讨论请小组长用5分钟时间组织本组学生在小组内进行交流和讨论，并完成下列任务。完成后请各小组代表上台展示根据拉瓦锡的研究结果，氧气约占1／5，如果实验时集气瓶中的水面小于1／5，可能的原因有哪些? / 四、当堂练习 请用3分钟时间独立完成以下任务，并由小组长给本小组同学核对答案。请小组长回答。课本P33页的1、2、⑵、⑶，3题五、当堂检测 请同学们用3分钟时间，完成下列试题 |
