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2.3高锰酸钾制取氧气(第一课时)课件

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铃声伴读1.化合反应是由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应。化合反应属于基本反应类型之一。2.物质与氧气发生的反应属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性。3.剧烈氧化和缓慢氧化的共同点:都是氧化反应,都放热。剧烈氧化如:燃烧、火药爆炸等 缓慢氧化如:动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟、铁的生锈、塑料的老化写出下列反应的符号表达式:1.木炭燃烧2.铁丝燃烧第二单元我们周围的空气第1课时高锰酸钾制取氧气课题3制取氧气1.掌握高锰酸钾制氧气的原理2.学会高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。1.反应原理一、加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾(暗紫色固体)高锰酸钾溶液:是紫红色的二氧化锰:黑色粉末2.实验装置选择固体固体气体根据反应条件和反应物的状态固固加热型【仪器组装原则】自下后上,从左往右【思考】实验装置中,哪部分是气体的发生装置,哪部分是气体的收集装置?气体发生装置气体收集装置3.仪器的组装装置分析(高锰酸钾)棉花!为什么?试管口为什么要倾斜?冒气了,开始收集吧?思考:如果松开手,则可以观察到什么现象?检验方法:将导管的末端浸入水中,用双手紧握试管,导管末端有气泡冒出,说明气密性良好。(如果反应容器体积较大,可用酒精灯微热。)有水进入导管形成一段稳定的水柱【原理】升高温度,使试管内空气受热膨胀。4.检验装置气密性氧气的收集方法(1)排水集气法(O2不与水反应,难溶于水)(2)向上排空气法(O2与空气的成分不起反应,密度比空气略大)(氧气纯度高,但不干燥)(氧气干燥,但纯度低)2.实验装置图不易溶于水比较纯净大比较干燥知识点高锰酸钾制取氧气的实验装置和操作步骤3.检验和验满将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气集气瓶口有大气泡冒出时集气瓶口复燃带火星的知识点高锰酸钾制取氧气的实验装置和操作步骤氧气的检验向上排空气法的验满排水法已集满3.实验步骤和注意事项(用排水法收集)铁架台上药匙装置的气密性氧气排出加热时高锰酸钾粉末进入导管向下冷凝水回流到试管底部来回移动知识点高锰酸钾制取氧气的实验装置和操作步骤3.实验步骤和注意事项(用排水法收集)导管酒精灯连续均匀空气不纯将导管移出水面熄灭酒精灯知识点高锰酸钾制取氧气的实验装置和操作步骤讨论:1、某同学制得氧气不纯,可能原因?2、试管破裂的可能原因?答:①向上排空法收集氧气,时间不够;②排水法收集,开始时,瓶中没有装满水;③排水法收集,没等气泡连续均匀放出就开始收,空气进入集气瓶…答:①试管口没有向下倾斜;②实验完毕,没有先把导管移离水面,再熄灭酒精灯;③没有预热;试管外壁有水;热试管接触灯芯;热试管放入冷水中…3.收集满氧气集气瓶为什么要正立放在桌面上?因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。ABCDE4.用高锰酸钾制取氧气时不需要的仪器是?课堂检测二、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气1.实验药品:氯酸钾(白色固体)、二氧化锰(黑色粉末)2.实验原理:3.实验装置:氯酸钾制取氧气的装置与高锰酸钾制取氧气的装置相似,区别在于氯酸钾制氧气的装置中试管口不用塞一团棉花。氧气在我们的生活和生产中有着非常广泛的用途,如潜水、医疗急救、宇宙航行等,那么,如此多的氧气是如何得到的呢?工业上制取氧气的方法:分离液态空气(物理变化)阅读课本40页资料,思考下列问题:1、工业制取氧气的原料是:空气2、工业制取氧气是什么变化:物理变化3、分离液态空气时,首先出来的是_____,然后是______,这是利用氧气和氮气的____不同。氮气氧气沸点拓展:氧气的工业制法:A1.如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()A.检查气密性B.加热高锰酸钾C.收集D.验满2.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应()(A)朝下(B)朝上(C)略向下倾斜(D)略向上倾斜3.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在()(A)加热固体药品前(B)与加热固体药品同时(C)开始有气泡放出时(D)气泡连续并均匀放出时CD4、实验室制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤5.右图是某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。(1)请指出图中存在的错误:①______________________________;②______________________________;③______________________________;④______________________________。酒精灯火焰没有对准药品加热试管口向上倾斜导管伸入试管内太

 

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