初 三 （化学）学科 学生学习指导案 课题： 物质构成的奥秘一、复习目标：1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。2、能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3、知道原子是由原子核和核外电子构成的，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 4、认识常见元素并能正确书写一些常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类。二、学习方法：通过丰富的学习情景，通过讨论、分析、归纳，形成概念，并在应用中理解概念。三、学习过程：定义：具有相同___________________________________的一类原子的总称。存在状态：游离态和化合态（地壳中前五位元素________________________）组成→ 写法：氧元素______、锰元素_______（只讲种类 意义 N________、__________ 2N_____________不讲个数）表示方法→ 常见元素的化合价 元素周期表 ___________决定元素种类由 构成 ___________决定元素化学性质 写法、读法分子 表示方法→化学式 含义：（见练习二） 根据化学式计算相对分子质量→化学式中各原子的相对原子质量的总和 带______电 (带_____电) _______构成 结构 (带_____电) _________数=________数=_________数物质 原子 表示符号→元素符号相对原子质量→其他原子的质量与碳—12原子质量的1/12的比值原子核外电子排布 最外层___个电子（氦是__个）为稳定结构 定义：带电荷的原子（或原子团）离子 离子的形成 分类： 离子和 离子 写法离子符号： 意义: 2Mg2+___________ 纯净物 分类 混合物（二）、化学式 （1）定义：（只有纯净物才有化学式，且一种纯净物只有一种化学式） （2）化学式的意义： A、化学式的含义例如： NO2①表示一种物质②表示这种物质的一个分子 ③表示这种物质的组成④表示这种物质的一个分子的构成B、化学式中数字的意义例如：2CO2前一个2表示__________________________后一个2表示___________ |
