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第四单元课题1爱护水资源课堂小测

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第四单元课题1 爱护水资源 课堂小测 一,选择题1.下列说法正确的是(  )A.因为水的天然循环,所以淡水是取之不尽、用之不竭的B.因为蒸馏水没有任何杂质,所以长期饮用蒸馏水有利于身体健康C.水在天然循环过程中,发生的是物理变化D.水为气态和液态时,分子都在不断地运动;当水为固态时,分子是不动的2.水是生命之源,既普通又宝贵。下列对水的“多”与 “少”的描述中错误的是(  )A.地球上水的总量多,淡水少B.我国水资源总量多,人均水量少C.“南水北调”说明南方水的储量多,北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多,不纯净的水少3.下列做法有利于保护水资源的是(  )A.生活污水直接排放            B.生活中节约用水C.大量开采使用地下水          D.大量使用化肥和农药4.学校食堂、盟洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是(  )A. / B. / C. / D. /5.环境问题是全球共同关注的问题,下列措施和目的之间不对应的是(  )A.限制生产含磷洗衣剂—防止江河湖泊出现 “水华”B.严禁排放未经处理的有毒工业废水—防止水土流失C.不允许焚烧农作物秸秆—防止污染空气D.垃圾分类—防止环境污染,废物利用6.“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出民生视觉下的生态观,要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是(  )A.严格监督农药和化肥的使用         B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地和自然保护区的水体严格保护    D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术7.水可以造福人类,但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染,下列措施中可以采用的是①制水中所有动植物的生长 ②生活污水先净化后排放 ③禁止使用化肥、农药 ④工厂废水经处理达标后再排放A.①②③      B.②④      C.③④     D.②③④8.鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A纯水和矿泉水观察是否澄清B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少C水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡D二氧化碳和氮气加澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊9.为了节约用水,下列做法不可取的是A.用淘米水浇花   B.用洗衣服的水冲洗马桶  C.用节水龙头    D.尽量少喝水10.节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是A.工业废水直接排放  B.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水C.水体污染会危害人体健康 D.大量使用农药和化肥,会

 

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