学案: 课题4 爱护水资源 姓名： 一、学习目标：1、了解水资源的分布情况，认识水资源的重要性。2、了解水体污染的来源，危害以及防治水体污染的措施。3、通过对水资源的了解，学会关心水，爱护水，珍惜每一滴水。二、自学指导学生阅读教材P59~64，了解“一、人类拥有的水资源”状况,“二、爱护水资源”从哪些方面着手。8分钟 2、学生讲述人类拥有的水资源3、课件展示图片：分析缺水原因4、播放视频：西南地区干旱缺水。 5、学生归纳爱护水资源”从哪些方面着手？6、了解水体污染来源和危害以及防治措施。三、思考题1.人类拥有的水资源状况?2. 当今世界上有80 多个国家，20亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿人口生活在缺水状态中，造成人类缺水的原因是什么？谈一谈自己的看法。 3. 地球上的水存在形态?其中哪种水所占比例最大?哪里是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。 4.海洋中蕴藏着的80多种化学资源, 海水的主要成分是什么？海水中含量最多的元素是什么？海水能不能被推广利用？5.海水不能被推广利用，我们所利用的淡水多吗？这淡水都能被我们所利用吗？而可利用的只占其中的淡水量的30.4%.淡水量占全球总储水量的0.76%，0.76%如何计算出来的呢？ 6. 中国水资源总量：2.8X1012 m3居世界第6位，但人均水量约2300m3左右，约为世界人均水量的 , 居世界第80多位. 说明： ， 造成国家缺水.7. 我们国家各地区的人均水量相同吗？说明：我国 ，造成国家某些地区缺水。 8. 水资源紧缺指标数值达到多少是缺水？我国缺水的地区多吗？我国首都北京缺水吗？黑龙江省缺水吗？我国首都北京属于 缺水，黑龙江省属于 缺水。 9、这是某工厂排放的废水会造成污染水吗？造成水污染的原因有哪些？10、爱护水资源”从哪些方面着手？11、我们国家对缺水采取了哪些措施?12.生活中怎样节约用水呢？工农业生产中怎样节约用水？13、什么是水体污染？水体污染源？水体污染的危害以及防止水体污染的措施。 四、当堂测试：1、下列关于水的叙述正确的是（ ）A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少C、淡水资源不充足，且分布不均匀 |
