第4单元自然界的水一、选择题1、水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是()A.农药、化肥的任意使用B.工业废水的任意排放C.水生植物繁殖D.生活污水的任意排放【答案】C2、2010年3月22日是第十八届“世界水日”，而中国西南五省市正遭受百年一遇的特大旱灾。下列节水措施中不可取的是A．工业废水处理达标后循环使用B．大量开采使用地下水C．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所【答案】B3、下列净化水的方法中，一定能使硬水转化为软水的是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏【答案】D4、在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声【答案】D5、图25－K－1是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是()图25－K－1A．苯分子由碳、氢两种元素组成B．苯中氢元素的质量分数小于10%C．六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1∶1D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成图25－K－2【答案】B[解析]分子是微观概念，分子由原子构成而不是由元素组成；苯中氢元素的质量分数为×100%＝7.7%，小于10%；六氯苯中碳、氯原子个数比为1∶1，质量比(12×6)?(35.5×6)＝24∶71；1个六氯苯分子由6个碳原子和6个氯原子构成，不能用原子直接描述由分子构成的物质。6、我国淡水资源非常缺乏，生活中要注意节约用水，保护水资源。下列观点正确的是A．控制水中所有动植物的生长B．废水只要变成无色透明就可以直接排放C．大量开采地下水以满足社会对水的需求D．设法提高工业用水的重复利用率【答案】D7、海水中有丰富的食盐，要从海水中获得食盐，常采用的方法是（）A.冷却热饱和溶液法B.蒸发溶剂法C.过滤法D.加硝酸银沉淀过滤法【答案】B8、下列叙述正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的【答案】D9、某物质由碳、氧、钙三种元素组成，图25－K－2是该物质中各元素的质量分数的圆饼图。据图分析，下列关于该物质的说法错误的是()A．该物质中碳元素的质量分数为12%B．该物质中碳和氧两种元素的质量比为1∶3C．该物质的化学式可表示为CaCO3D．12.5g的该物质中钙元素的质量为5g【答案】B[解析]根据各元素质量分数的圆饼图可知，碳元素的质量分数为12%，则该物质中碳和氧两种元素的质量比为12%∶48%＝1∶4，不是1∶3。10、下列会造成水资源浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌【答案】B11、下列说法正确的是（）A.可用肥皂水区别硬水和软水B.可用适量杀虫剂消毒自来水C.长期饮用硬水可以补钙D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，其中净化水程度最低的是吸附【答案】A12、在电解水的实验中，正确的实验现象是()A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气【答案】A13、高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是A．+7B．+6C．+4D．+1【答案】B二、非选择题1、A.茶水B.蒸馏水C.水蒸气D.汽水E.海水F.河水G.冰水H.糖水I.矿泉水，其中属于纯净物的有__________，属于混合物的有__________。【答案】BCGADEFHI2、结晶的方法分为________和________两种方法，前者适合从溶液中得到________，后者适合于得到________．【答案】蒸发结晶,降温结晶,溶解度受温度的影响较小的固体物质,溶解度受温度的影响较大的固体物质【考点】结晶的原理、方法及其应用【解析】根据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作方法–蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法，溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的方法．3、下图为实验室制取氢气的简易装置图，按要求填充：（1）写出标明序号的仪器名称①________②________（2）如果②下端不插入稀中，________（填“能”“不能”）收集到氢气．（3）写出该反应的符号表达式：________（4）图中用仪器②的作用是________；仪器中的②还可 |
