第四单元复习课课题1爱护水资源请同学们总结地球上水资源的特点：总水量很大，淡水很少资料1、地球表面被水覆盖的面积约占71%，水的总储量约为1.39×1018m3，海洋是地球上最大的储水库，储水量占全球总储水量的96.5%。可供人类利用的淡水占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永冻土层中，难以利用，可供利用的只约占30.4%。一、人类拥有的水资源：2、海洋不但是水资源的宝库，而且蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有80多种化学元素。3、我国水资源总量为2.7×1012m3（居世界第六位），但人均水量只有2048m3左右，约为世界人均水量的四分之一（居世界低八十几位）。淡水短缺的原因：一方面：人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面：①未经处理的废水、废物，②生活污水的任意排放，③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。三、爱护水资源：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染；什么是水体污染水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。（1）工业污染：工业废液、废气、废渣的任意排放；（2）农业污染：农业不合理施用农药和化肥；（3）生活污染：城市生活污水，使用含磷洗衣粉。【讨论3】水体污染的防治措施（1）工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；（2）农业上：提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药；（3）生活上：生活污水集中处理和排放，禁止使用含磷洗涤剂等。本课题目标：1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。课题2水的净化一、自来水的净化过程原理：明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮杂质沉降（吸附沉降不溶物）来达到起到净水的目的。1、取水：从水库取水；2、加絮凝剂——明矾，4、过滤：将沉淀池中流出的较澄清的水通过过滤池，进一步除去不溶性杂质；3、沉淀：使不溶于水的杂质沉淀到池底；5、吸附——活性炭除去水中的臭味和残留的少量不溶性杂质；杀灭水中的细菌、病毒，它是一个化学变化过程。6、消毒——投药（氯气、二氧化氯等）7、配水例题：原水（未做处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气(Cl2)溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某些自来水厂的生产净化步骤如下： 原水加明矾沉淀过滤通入氯气净水 (1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为（）。（填编号） (2)能消毒杀菌的步骤为（）（填编号）ABCDBD1、静置沉淀法沉淀物让部分不溶性的杂质沉到水底；不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。三、净化水的常用方法2、吸附沉淀法加入明矾吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？原理：具有疏松多孔的结构，因此有很强的吸附能力，可以吸附颜色和臭味，即可除去不溶性的杂质，又可除去部分可溶性的杂质。常用的吸附剂：活性炭活性炭层不仅可以过滤掉杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附和杂质，除去。不溶性气体可溶性注意：活性炭的净化作用是物理的过程，不是化学变化。生活体验：市场上出售的净水器有些就是利用活性炭来吸附，过滤水中的杂质的臭味例题：（2）过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；（3）玻璃棒的作用：引流。（1）过滤操作需要哪些仪器？（见右图）3、过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；三靠：二低：玻璃棒【讨论】1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、过滤后的水是纯水吗？为什么？不是，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物3、过滤适用于分离什么样的混合物？(1)固液分离——固体不溶于这种液体且不发生化学反应；(2)固固分离——一种固体溶于水，一种固体不溶于水；四、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：⑴生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。⑵生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。3、硬水和软水的检验：肥皂水法：泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂也洗不净衣物硬水硬水软水4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，●在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。4、蒸馏（1）定义：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸 |
