《质量守恒定律》人教版新课标九年级化学上册第五单元课题1 探究实验一: 蜡烛燃烧前后质量的测定 取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛后，观察到天平会发生什么变化？ 与你猜想的结果相同吗?为什么?？你猜想可能会出现什么情况? 1、变小 2、变大 3、不变探究实验二: 白磷燃烧前后质量的测定 使玻璃管下端与白磷接触。将锥形瓶放在托盘天平上用法码平衡。然后，取下锥形瓶。将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上的烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 问题1:管口的小气球在实验 过程中出现什么现象? 请你说明原因.问题2:若反应冷却后打开胶塞 再塞紧称量质量有何变化? 为什么?探究实验三: 硫酸铜与铁钉反应1.先把天平调节平衡； 2.取一小烧杯放入约40mL硫酸铜溶液; 3.把装有硫酸铜溶液的小烧杯和四枚铁钉一同称量, 称得反应前总质量m1; 4.把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小烧杯中。(砝码不动) 称得反应后总质量m2,比较m1和m2的大小。问题1:你在实验过程中观察 到什么现象?问题2:通过比较m1和m2的大 小你能得出什么结论?方案一、白磷燃烧前后质量变化方案二、铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化探究对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶橡皮塞铁钉硫酸铜水锥形瓶橡皮塞硫酸亚铁铜水未反应的铁=参加反应的铁的质量 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 问题：通过实验探究，同学们可以得出什么结论？质量守恒定律分析讨论：该定律内容有几处关键词？ 1. 适用于 “一切化学反应”，不适用于物理变化。2. 仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。 指反应或生成的“各种物质”，包括固体、 液体、气体都要考虑。 指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。温馨小提示再次探究: 一、镁条燃烧二、碳酸钠跟稀盐酸反应探究实验四: 镁条燃烧前后质量的测定 取一根长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量反应前总质量m1; 在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量反应后总质量m2。 问题 |
