导学案 主备人： 审核人： 时间： 年 下 学期 课 型新授 年 级九 课时第3课时 主讲人备课科 目化 学课 题 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标1.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。2.通过完整规范书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。 教学重点正确书写简单的化学方程式教学难点完整规范书写化学方程式导 学 过 程课前自学阅读课本第99—101页的有关内容，完成下列填空：1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 为基础，二是要遵守 。2.书写化学方程式的步骤：一、写：书写正确的化学式，左边写 ，右边写 ，反应物与生成物之间用 连接，反应物与反应物之间，生成物与生成物之间用 连接。二、配：配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使反应前后原子的总数 ，把短线改为 。三、注：注明 和 。反应条件中“△”表示 ；“↑”表示生成物是 ；反应物中 时，生成物中的气体不用↑；反应物中 ，而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要标注↑。反应物中的气体不能用↑。“↓”表示生成物是 ；反应物中有固体时，生成物中的固体不用标注 ；反应物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要标注 。反应物中的固体不能用↓。“====”表示生成。四、查 检查反应物和生成物，各原子的个数应 。课中对学个性导入我们如何正确规范地书写化学方程式呢？ 合作探究师友根据书本例题试着用最小公倍数法配平以下化学方程式：最小公倍数法：若一种元素在方程式两边只出现了一次，原子个数不相等且差别较大，求出不相等原子个数的最小公倍数，再用最小公倍数除以原子个数，求出该配的计量数。即用“最小公倍数法”。1.Al+O2——Al2O32.KClO3——KCl+O2↑3.Fe+O2——Fe3O4启发引导1．配平的技巧是：有氢先配氢，无氢先配氧，最后配单质，有原子团的先配原子团。当H2、CO、C作还原剂时，用观察法配平。2．在书写化学方程式时要注意：化学式要写对，反应物与生成物之间用等号连接，不要忘记注上反应条件和生成物的状态，写好后要检查。总结提高1.写出下列反应的化学方程式。(1)磷在氧气中燃烧(2)硫在氧气中燃烧 (3)铁在氧气中燃烧 (4)双氧水制氧气 (5)用氯酸钾制氧气 (6)加热高锰酸 |
