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人教版九年级化学上册第五单元课题2、3课堂练习及同步测试含答案

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第五单元 化学方程式(课题2~3) 课堂练习《课题2 如何正确书写化学方程式》化学方程式的书写1.铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是(  )A.3Fe+2O2Fe3O4     B.Fe+O2FeO2C.Fe+O2Fe3O4      D.4Fe+3O22Fe2O32.某同学写出了以下化学方程式:①C+O2CO2↑;②KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;③S+O2↑SO2;④P2+O5P2O5;⑤HgO2Hg+O2↑;⑥H2+O2═2H2O(1)化学式书写有错误的是_______;(2)未注明或注错反应条件的是________;(3)没有配平的是_______;(4)“↑”“↓”符号使用不当的是________。3.(根据下列反应事实写出相应的化学方程式。⑴双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气:________。⑵在尘埃的作用下,二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3):________。⑶少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:________。⑷一氧化碳和四氧化三铁(Fe3O4)在高温下反应,生成铁和二氧化碳:________。配平化学方程式1.化学方程式中“==”的意义包括(  )①反应物、生成物的元素种类相同 ②反应物、生成物的质量总和相等 ③反应物、生成物中原子种类相同 ④反应物、生成物中原子数目相等 ⑤反应物、生成物中分子数目相等 ⑥反应物、生成物的体积相等 ⑦“生成”的意思A.②⑦      B.①③⑤⑦      C.②④⑥⑦    D.①②③④⑦2.下列说法正确的是(  )A.原子团在化学反应中,有时是可以拆开的     B.配平化学方程式时,有时可改动化学式中的小字码,但不常用       C.化学方程式配平是为了计算的方便       D.化学方程式中的“↓”表示生成是固体,因此反应中只要有固体生成就必须标示“↓”3.配平下列化学方程式:(1)_____Cu+_____O2 _____CuO(2)_____C6H6+_____O2_____CO2+_____H2O(3)_____NO+_____NH3_____H2O+_____N2(4)_____Mg + _____CO2_____MgO + _____C《课题3 利用化学方程式的简单计算》1.我们利用化学方程式进行计算的依据是(  ) A.化学反应中各物质的粒子个数比是固定的B.化学反应中各物质的质量比是固定的C.化学反应中各物质都是以相等的质量参与反应的D.化学反应前后物质所含元素种类是不变的2.利用化学方程

 

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